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Unit2Teachers
第六课时教学设计
一、语篇研读
What:该语篇是一则故事，讲述了MissKitty是一位非常好的老师，但是学生们很调皮，惹老师生气。有一天她生病不能来学校上课了，换了一位非常严厉脾气暴躁的老师，学生们开始想念MissKitty.第三天，MissKitty重返课堂，学生们表示一定好好学习。
Why:这个小故事体现了本单元的思想：尊重老师。在阅读前、阅读中、阅读后学习阅读策略的同时，也从低到高逐步培养学生的思维品质。通过辩论式讨论了解到不同的老师有不同的个性，但他们都努力工作，并且热爱学生。我们应当尊敬老
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