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教师酒驾醉驾以案促改心得体会

酒驾醉驾行为不仅对个人的生涯构成严重威胁，亦会对他人乃至社会产生潜在危害。近来社会上关于教师、公务员、司机等职业群体酒驾醉驾的报道层出不穷，造成了极为不良的社会风气，对民族的道德建设产生了回潮影响。面对这样的失误与失范，深感忧虑之余，我们更应有深刻的自我反省。

在近期单位组织的酒驾醉驾警示教育活动之后，我感触颇深。作为一名教育工作者，是自己的良师，也是学生的模范。我深知自己的行为也将对学生产生潜移默化的影响，任何违法行为都会给学生带来负面榜样，如果连教师都无视法律规定，更有甚者触犯刑法，将怎么会高质量地进行传道授业解惑呢？

酒驾醉驾与我的职业身份不符，与我从事的教育辛勤浇灌工作形成鲜明对比。深切理解到酒后驾驶非是一位理性思考者的所为，而是一名极具危害的心态下对自身及社会不负责任的表现。酒精并非必需品，而驾车乃必须具备高度自律与清晰视力的行为。何故不能在洁身自好的前提下，选择理智清醒后驾驶，以保障了自己和旁人的安全呢？

我在思想人与事、参与警示教育的互动中，从聆听案件到体验检讨，从观照自身到以案促改，再次认识到了作为教师、党员身份的重大。酒驾醉驾理论上是知识层面的缺失，实践中则体现了极端主义、享乐主义、自由主义等问题的爆发。我联想自身，是否在日常工作中有好的榜样最为家庭教育呢？或许尚属注入积极因素不足。

清醒后反思，这是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的必经之路，是锤炼建设社会主义核心价值观、坚定理想信念的必要过程。透过《生死时速》中的悬疑情节，愈发理解到所承担的角色与承担的责任。

确保交通安全，决绝酒驾醉驾。要把法律意识镌刻于心田，用实际行动践行法治精神。今后将在自身尊法、学法、懂法、守法、用法上下功夫，不断提升法律素养，内化于心、外化于行，坚持不碰触法律“红线”，成为法治公民及教育工作者。宪法的力量遇见线的尺度，法律的存在指引推动社会前进。

扎实工作，我将严格遵守国家法律法规，严守师德师风，坚守底线戴紧“紧箍咒”，在教育事业中更深地去爱岗、敬业，潜心育人，高度重视每一位学生的个体成长，全方位、多角度地为他们的健康成长创设和谐环境，同创和谐课堂、建设书香校园，展现教师文明。

我将有责任将警示教育转化为个人的学习和改造，让它内化为本能，未来定不忘所学，年复一年、日复一日，践行社会主义法治理念，继续在教育事业上发光发热。

愿我们每一位为知识守望者严格自律，巩固防线守住底线，让尊法学法守法用法蔚然成风，让敬畏法纪之窗彰显年轻力量，渲染点滴未来，终散向心灵的无愧！

此致

敬礼

敬业、敬师：

（时间），（单位），（教师必要日期）

敬语人：教师本人

教师酒驾醉驾以案促改心得体会（1）

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！今天我站在这里，心情非常沉重。因为我们要讨论的话题与我们的职业紧密相关，那就是酒后驾驶这个问题。作为一名教师，我深知自己肩负的职责和责任，不仅要传授知识，更要以身作则，为学生树立正确的价值观。当看到身边的同事因为酒后驾驶而走上了错误的道路时，我感到非常痛心和不安。

酒后驾驶是一种极其不负责任的行为，它不仅会危及驾驶人的自身生命安全，更会给社会的公共安全带来巨大的威胁。在我的内心深处，我一直都在提醒自己要严格遵守交通规则，无论何时何地，都不能酒后驾车。当这位同事的事件发生时，我感到这是一起沉痛的教训，它不仅考验了我个人的道德底线，更让我深刻反思了我们教育工作者应有的社会责任感。

此次事件给了我极大的教训，我深刻意识到，作为一名教师，我们不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的道德操守。我们要通过自己的行为去影响和引导学生，让他们明白什么样的行为是正确的，什么样的行为是不可取的。就是不可取的行为之一。

我想提出几点个人心得体会：

1.树立正确的人生观和价值观。我们要首先明确自己的行为规范，坚守道德底线，树立正确的三观，对学生的教育和影响才会更加深远。

2.增强自我约束力。我们应该时刻提醒自己，我们的行为将会被学生模仿，所以必须坚守法律法规，特别是在交通安全方面的要求。

3.开展交通安全教育。我们要把交通安全教育纳入到日常教学中，让我们的学生从小就树立起交通安全意识，认识到酒后驾驶的严重后果。

4.以身作则，示范引领。我们的言行举止要时刻成为学生学习的榜样，不能有任何违犯法规的行为，特别是酒驾这样的违法行为。

5.加强家校合作。我们不仅要在学校内部加强交通安全教育，还要与家长进行有效沟通，形成家校合力，共同培养学生良好的交通安全习惯。

酒驾醉驾不仅是一种违法行为，更是对公共安全的极大威胁。我们有责任也有义务去预防和制止这种行为，让我们从自身做起，从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动为学生树立起正确的榜样，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

教师酒驾醉驾以案促改心得体会（2）