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学会自我保护主题班会教案一等奖

1、学会自我爱护主题班会教案一等奖

教学目标：

（1）了解生活中将会遇到什么样的危急

（2）学会根本的自我爱护的方法

（3）培育学生自我爱护的意识和喜爱生命的情感

教学重点：

使学生学会根本的自我爱护的方法

教学预备：

（1）编排小品剧《提防坏人》。

（2）课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具预备。

（3）搜集生活中有关安全学问。

（4）故事《聪慧的小江珊》。

教学过程：

一、

谈话，导入

每天，我们迎着朝阳背着书包高快乐兴的上学，坐在光明的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的快乐、欢乐，可是你知道吗？在这美妙的过程当中存在着许很多多的危急。今日我们就来发觉生活中的危急，并且比一比，谁能用最好的方法来解除这些危急。

二、

看一看，议一议

（1）请观赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中的小羊为什么会被吃掉？它们可以避开这种状况的发生吗？怎样避开？

（2）针对以上提问请学生自由争论。（争论结果：它们应当听妈妈的话，不应当轻信大灰狼的话，学会爱护自己。）

三、

演一演，议一议

（1）生命是珍贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要喜爱生

命，提高警觉，不上当受骗。刚刚大家帮忙小羊解决遇到的问题时，方法都许多、很好，但是假如你自己在生活中遇到危急，你有方法来应对吗？下面我们就来看一组节目，假如你剧中的人物，你会怎样做呢？

（2）表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不熟悉的人。（1、“你妈妈让我来接你。”“跟我走吧，带你去公园玩。”“小朋友，这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”）

（3）争论：假如这样的事发生在我们的身上会怎么样？（着重引导学生分析和了解社会上坏人行骗的方法以及应当实行的相应对策。）

四、听一听，议一议

（1）同学们都很聪慧，你们知道吗？有一个小女孩，他在98年大洪水时遇到了危急，不过她想出了一个好方法，把自己危急中拯救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来观赏一下吧！

听教师讲故事――《聪慧的小江珊》，提问：你能用一个什么样的词

来概括小江珊是怎么样的一个人？

盼望我们的每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危急是不惊慌，学会自我爱护，战胜困难和危急。

五、看一看，议一议

（1）是的，我们在生活中还会遇到许多这样意想不到的危急，那你能不能像小江珊一样想出好方法来爱护自己呢？请看大屏幕，假设遇到这样的事你会怎样做？

（2）课件出示“遇到火灾”、“不当心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅图，指名学生答复消失以上状况是你会怎样做？应当留意什么问题？

（3）指名学生答复。

六、想一想，议一议

（1）刚刚提到遇到火灾可以拨打电话报警，你们知道应当拨打那个号码吗？（119）

（2）除了遇到火灾时我们可以报警，遇到什么状况是我们还可以报警？你知道电话号码吗？（匪警110、急救120）

（3）这些电话号码拨打时是免费的，不能任凭打，假如发生状况了固然要立刻报警，越快越好，但是不能由于好玩就拨打，那样有可能耽搁了别的地方的救灾的最好时机。

七、评一评，议一议

（1）我们用今日学到的学问来推断以下同学的行为是不是正确：小丽说：“天太热了，咱们到大河游泳去！”；小红说：“有病我也不去医院，打针太疼。”；晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”；小梁说：“过公路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”（四个同学分别扮演其中的角色）

（2）学生小组争论，得出结论。

八、总结

在生活中我们会遇到许很多多的危急，我们只有练就一身应对危急的本事才能在危险时刻爱护自己，盼望同学们多多积存这方面的学问，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危急宣战。也盼望我们的每一位同学都能像小江珊一样，遇到危急时不惊慌，学会自我爱护，以免受到损害。

2、学会自我爱护主题班会教案一等奖

活动团队：

六年四班

活动目的：

通过本次队会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。

活动形式：

小品、竞赛、小快板、嬉戏等。活动过程：