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小乌龟爬爬爬教案一等奖

1、小乌龟爬爬爬教案一等奖

设计背景：

在幼儿玩大型玩具时经常发觉许多幼儿不会很法规地从上往下滑，却喜爱从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性进展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在许多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的进展；再加上前几每天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增加幼儿的身体素养和运动的力量。

活动目标：

1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探究爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参与运动的兴趣。

活动预备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块

活动重难点：探究爬的不同方法。

活动流程：

放松运动龟兔赛跑小乌龟爬行

热身运动

活动过程：

一、热身运动，激发兴趣。

师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”

二、探究不同的爬行的方法。

1、幼儿自由探究爬的不同方法。

师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本事最大了，今日我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”

2、集体练习

个别幼儿示范，全体练习。

3、教师小结幼儿练习状况。

4、再次练习。

那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？

三、嬉戏“龟兔赛跑”

1、两人一组进展龟兔赛跑。

2、统计竞赛成绩。

四、放松运动

登上领奖台，分发奖牌(巧克力)。

2、小乌龟爬爬爬教案一等奖

活动预备

音乐、小城堡，垫子，乌龟。

活动目标

让幼儿积极主动的参加活动，体验嬉戏的欢乐。

学习手脚着地屈膝后退爬行，提高动作的协调性和敏锐性。

活动过程

一、热身运动

1.教师带着幼儿蹲下做睡觉状。

师：太阳公公出来啦！照在我们身上暖暖的，小乌龟和妈妈都醒了，把眼睛睁开，把头伸出来探了探，前腿渐渐伸出来，后腿也渐渐伸了出来，变得可有精神啦！

2.播放音乐，教师带着幼儿做操。

师：宝宝们，来和妈妈做做运动吧！（播放音乐《早上空气真正好》）

二、练习跟着节奏向前爬行

1.师：做完了运动，妈妈带你们出去玩好吗？哎，想想我们小乌龟是怎么走路的呀？对，我们最大的本事就是爬了，跟着妈妈一起来爬一爬吧！刚刚妈妈发觉有的宝宝姿态不太对。应当怎么爬呢？（订正个别幼儿的姿态，请幼儿尝试总结爬时手脚的留意点）

重点指出：爬的时候呀，我们的小手和膝盖都要放在地板上，膝盖要弯曲，头要抬起来，小眼睛要看好。

2.边念儿歌边爬：小乌龟，爬爬爬，手膝着地往前爬，抬头看清方向爬。宝宝们，你们要听认真了，听好妈妈的口令哦！渐渐爬，渐渐爬。快快爬，快快爬，宝宝们，你们可要留意安全哦，不要撞到其他伙伴！

三、学习后退爬行并练习

1.师：看！我们已经爬了好远了，妈妈想带你们后退爬回去，你有什么好方法？我们一起来试试看好不好？

2.个别幼儿示范。

师：刚刚妈妈呀，看到有一只小乌龟爬的可好了！我们一起来看看他是怎么爬的。原来后退爬行也是要手膝着地，膝盖弯曲的。

3.集体练习。

师：我们一起来练一练这个新本事吧。小乌龟，爬爬爬，手膝着地后退爬，抬头看清方向爬，快快爬，快快爬。渐渐爬，快快爬，渐渐爬。（绕活动室多练习几个，制造情景：遇到肯定的障碍物：小河，水沟等。）

四、嬉戏：查找城堡

1.带着小乌龟们一起休息会会。

2.师：宝宝们，你们真棒，都学会了新本事“后退爬行”，给自己一个大拇指“我们真棒！”

你们爬了这么久也饿了吧！我们坐下来先吃点东西吧！引导幼儿边念儿歌边吃东西：小乌龟，不挑食，样样东西都爱吃，啊呜啊呜，大口吃，吃些什么呢？（幼儿答复）吃吃吃吃饱，才有力气玩嬉戏。

3.师：宝宝们，你们都吃饱了吗？妈妈要带你们另一个地方玩，大家看！前面有一座城堡，妈妈带你们去城堡玩一玩，预备好了吗？我们动身吧！4播放音乐《小兔和狼》），激发幼儿参加活动的兴趣。

4.师：一步一步爬，跟着妈妈渐渐爬，留意安全哦！一步一步爬，跟着妈妈快快爬！听什么声音！大灰