统编版语文六年级上册第六单元习作《学写倡议书》名师指导和佳作点评（10篇）.docxVIP

统编版六班级上册单元习作名师指导和佳作点评

第六单元《学写倡议书》

习作目标

1.了解倡议书的含义、特点。把握倡议书的格式，会写倡议书。【语文要素】

2.能结合学校开展的活动或联系社会的需要，用正确的格式书写倡议书，内容要具体。【语文要素】

3.能依据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。

4.关注社会生活，培育环境爱护意识和社会责任感。

一、审题立意

审题：本次习作是写一份倡议书，以期望得到大家对自己想法的支持。

立意：就自己关怀的问题确定倡议的主题，如环保、学国学、给同学减负等。

二、行文结构

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

1.标题：标题要鲜亮（写在第一行正中间）。

2.称呼：倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“宽敞的青少年伴侣们”“宽敞的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

3.正文：写清倡议的内容：发起缘由，解决方案，以期达到的效果等。可以分条说明。

（1）写倡议书的背景缘由和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的缘由，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。

（2）写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。倡议的内容肯定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清楚明确，一目了然。

4.结尾：结尾要表示倡议者的决心和期望或者写出某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

5.落款：正文写完后，另起一行落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

三、怎么写

快速构思

快速构思

1.先确定好自己所要倡议的话题。2.表明发出倡议的起因。（略写）

3.提出解决问题的方面。（详写）4.首尾呼应，抒发情感。

佳作一：

以节省用水为例

“节省用水”倡议书

同学们：

我国是水资源紧缺的国家，疼惜水资源是我们每个人的义务。节省用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻留意。为此，我们向全校同学发出节省用水的倡议，让我们从今日起努力做到如下几点：

1.洗漱时，请准时关掉水龙头。

2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。

3.制作“节省用水”的标签并张贴。

4.看到铺张水的现象，要准时制止。

一份倡议书，一个承诺，一种责任。友爱的同学们，让我们行动起来吧！

育英学校阳光中队全体少先队员

12月8日

四、例文导航

佳作二：

倡议书

倡议书

同学们：

我们在享受奇特环境时，环卫工人仍奋战在凛凛寒风中。对他们而言，一杯热水，就是最好的回报。(背景和缘由)

在此，期望同学们伸出友爱之手。在环卫工师傅们工作小憩时，请为他们递上一杯热水。(具体内容和要求)

赠人玫瑰，手有余香，让我们行动起来，给环卫工人送上一杯热水，暖身暖心!(结束语)

金阳中学团委会

1月27日

高效完成家庭作业倡议书友爱的同学们:

高效完成家庭作业倡议书

友爱的同学们:

最近，我发觉班上有同学埋怨家庭作业太多,回家后完成不了,或者是做完作业就没时间消遣休息了,还有一些同学甚至直接不做家庭作业.....家庭作业是我们检查学习效果的一种方式，可以挂念我们巩固每天所学的学问。因此,为了挂念大家高效地完成家庭作业,我在此提出以下倡议:

每天放学回家后,先休息10~15分钟，调整一下状态。

2.可以吃一点水果或喝一杯牛奶，补充一下能量。

3.与自己做一个商定,要在做完作业后才能进行看电视、

玩玩耍等消遣活动。

4.选择一个安静的环境做作业,避开干扰,保持心情安静。

5.做作业前,先复习今日所学的学问,回顾老师所讲的内

容，做到心中有数。

遵循先易后难的挨次,对于不会做的题可以先跳过,做完后再翻看本、笔记寻求解题的突破口。

7.营造考试的氛围，在设定好的时间内完成作业,做作业时不要翻看案,做完后认真检查。

8.可以恳求家长帮忙监督,渐渐养成自主学习的习惯。

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