人教版音乐一年级上册-《高山流水遇知音》课件.pptx

第五单元弹拨乐彩排

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过学唱歌曲培养学生对音乐的兴趣，拓展学生对于乐器了解的音乐视野和认知。(一)审美感知通过故事体验乐器的魅力(二)艺术表现辨析乐器古筝与古琴的音色特点(三)创意实践能用简单的肢体动作模拟乐器演奏

新知导入同学们，你们猜猜这是什么乐器？

新知导入这个乐器的名字叫作古琴，在古琴的身上还有一段出名的故事。你们想不想听？

新知导入音乐故事《高山流水遇知音》

新知讲解故事情节：中国古代有一位著名的琴师叫俞伯牙他弹奏古琴的技艺十分高超。你们听听古琴的声音

新知讲解古琴的声音有什么特点？

新知讲解音色沉静古朴、音域宽广、音色多样、余音绕梁、含蓄、不张扬。你们见过古琴吗？

新知讲解下面我们通过图片欣赏一下

新知讲解俞伯牙弹奏的什么作品，钟子期都能明白俞伯牙的心意，于是它们成了好朋友。为什么呢?

新知讲解音乐是心灵沟通的桥梁，它们通过音乐感受到了彼此的心声，有了共同的爱好。所以变成了好朋友。古琴的结构和什么乐器比较相似？

新知讲解古琴的结构和古筝很相似，它们有什么区别？

新知讲解一、弦数不同1、古琴：又称“七弦琴”，有七根弦。2、古筝：古筝都有13根以上。二、产生的年代不同1、古琴：古琴在尧舜时期就已经出现，距今有三千多年历史。2、古筝：古筝又称“秦筝”，出现在春秋战国时期，距今有二千多年的历史。三、音量不同1、古琴：音量较小，音区低沉，音色明净浑厚，风格古朴，能使人静心放松，是高雅的象征。2、古筝：音量较大，音色相对明亮华丽悦耳。

课堂展示下面请同学上台模拟弹拨乐器演奏

课堂拓展同学们，下面我们欣赏故事片段

课堂拓展同学们欣赏视频有什么感受？

课堂总结《高山流水遇知音》

再见