小学一年级看图写话教案.docxVIP

小学一年级看图写话教案

小学一年级看图写话教案1

教材说明：

本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起，正在进行联欢会。这里都是小朋友喜爱的小动物：活泼的小猴子，忠厚的小狗，勤劳的小熊，得意的小鸟，和善的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲自制作的贺卡，轻轻翻开一张精致的卡片，上面是一排清秀的字体：“小松鼠：你好，我很喜爱你。祝你每天欢乐！“原来，为了表达自己的心愿，小朋友都在卡片上写了自己的心里话，送给自己喜爱的”小动物呢！教学要求：

学会用语言表达对他人的喜爱，赞美，鼓舞，关怀，劝慰……

了解写贺卡的根本格式。

重点难点：

重点：学习写贺卡。

难点：学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感。

教学预备：

多媒体课件

教学过程：

#一年级#导语激趣，创设情境。

小朋友，特别快乐能和大家一块学习。今日，曾教师是受森林王国狮子国王的托付，邀请大家去参与那里进行的森林盛会的，你们有兴趣参与吗）

设定情境，引导说话。

情境一：

1、全部的小动物们都会去参与呢，你们说说都会看到哪些动物呢

2、自由发言。

3、在这些动物中啊，曾教师最喜爱的要数小松鼠了，由于它的尾巴可美丽了，像一把小花伞！更重要的是啊小松鼠还特殊的勤劳。你呢最喜爱什么小动物为什么喜爱它

4、小朋友喜爱这么多的动物啊！那这些动物会出来和你见面吗

5、哦那可不肯定，不过。假如动物们能听到大家对他们的夸奖与赞美，确定会出来和你打招呼的。不信，我来试试。

6、我夸小松鼠：“小松鼠，你的尾巴真美丽，你还能自己找食物吃，真能干。“看，小松鼠出来啦！

7、谁还想来夸

8、小花猫怎么不出来啊可能它想听到大家更多的赞美呢，谁还能夸夸他

9、自由地夸奖自己喜爱的小动物！

情境二：

1、感谢大家发自内心的夸奖。我想小动物们会很快乐的。对了，森林盛会就要开头了，让我们到那去瞧瞧吧！

2、多喧闹啊！小动物听说大家要来，可快乐了，你瞧，他们把森林装扮得多么美丽啊！许多小朋友都带来了精致的卡片送给小动物。

3、小朋友们，你们有带礼物给自己喜爱的小动物吗不焦急，教师这儿啊，正好有一些漂亮的卡片，可上面还没有写话呢！我们写好作为礼物送给小动物们，（板书：写贺卡）怎么样先想一想，你准备送给谁你准备在贺卡上写点什么

4、想好了就和四周的小伙伴说一说。

5、同桌相互练说。

6、好了，谁情愿说给大家听听，让大家来评一评你这样说，合不适宜

7、总结：对了，我们给小动物们写的话可以是对他们真诚的鼓舞，可以是对他们由衷的赞美，还可以写上自己的祝愿呢！……其实只要是发自内心的想说的，而且是真诚的，都可以写在贺卡上。

（课间休息）

8、一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜爱的小松鼠，我们一起来看看吧！

小松鼠：

你好，我很喜爱你。祝你每天欢乐！

你们睁大自己漂亮的眼睛看一看，小婷婷在贺卡上都写了些什么啊

动物的名字，自己想说的话，自己的名字，时间。

你还发觉了什么他们各自都写在什么地方

总结概括，练习表达

1、对了，你要送给谁，就把名字写在第一行，并且要顶格写，另起一行空两格写下你要说的话，最终写上自己的名字和日期。现在你会写了吗

2、好吧！翻开你们漂亮的贺卡，把你刚刚说的写下来。教师和大家一块写，看写得好！开头写吧！

得意的小花猫：

你好！你的花衣服真美丽，你英勇地抓老鼠，为民除害，真了不起。祝你快乐。

谁来评一评教师写的。

我们再来看看这几位同学写的（两人）

谁还想把自己写的读给大家听听！

排着队一个个读。

总结发散，完毕教学。

1、亲爱的同学们，看到大家那一句句真诚的话语，连教师都深深地被感动了，我想小动物会很快乐的。

2、贺卡可有用了，在我们日常生活，我们可以把贺卡送给爸爸妈妈，教师，同学，朋友，把我们真诚的祝愿，由衷的赞美，真诚的鼓舞带给身边的每一个人，那么我们会生活得更加欢乐美妙的。回家以后，你可以把自己刚刚写的话写在课本上。让我们和小动物们说再见。

3、今日的课就上到这吧！下课！

小学一年级看图写话教案2

由浅而言，看图写话是每次考试必不行少的题目，也是必需攻