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苏科版生物七年级上册课件5篇

苏科版生物七年级上册课件5篇

作为教师，常常要根据教学需要编写教学设计，设计教案目的是

在上课时，给自己看的。不是给学生或是其他什么人看的。教案有助

于学生理解并掌握系统的知识。下面为大家分享了《生物优秀教案课

件五篇》，感谢您的阅读和关注！

苏科版生物七年级上册课件精选篇1

本学期教学工作任务高三年级两个班生物教学，新学期开始，我

对本学期的工作计划如下：

一、知识目标：

让学生了解生物的各个章节的基础知识。

二、能力目标：

通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力

和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生

的个性发展。

三、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树

立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让

他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活

态度和健康的生活方式。

四、学生情况分析

学生基础较差，需要加强基础的学习。针对以上的情况，在教学

中，我要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。

五、教学方法和措施

1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切

合教学实际的教学计划，做到心中有数。

2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳

定的思想状态，为搞好学习提供保障。

3、认真分析每个学生的详细情况，详细情况具体分析，做到因材

施教，使每个学生都能得到发展与提高。

4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。

5、认真设置作业，及时批改与反馈。

6、强化基础知识教学，基本技能的把握程度和运用基础知识分析、

解决实际问题的能力。

7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好

反馈。

8、认真指导学生进行高考模仿训练，为学生提高高考成绩打下良

好基础。

9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。在教学

过程中加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂

得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学

生形成适合自身发展的学习习惯。

10、积极参加教研活动。积极参与学校组织的集体备课活动，提

高自己的教学水平。

苏科版生物七年级上册课件精选篇2

高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括“必修1：

分子与细胞”、“必修2：遗传与进化”、“必修3：稳态与环境”3

个模块；选修部分有“选修1：生物技术实践”、“选修2：生物科学

与社会”和“选修3现代生物科技专题”3个模块。每个模块36学时、

2学分。

一、本校高中三年课程规划

高一：第一学期：必修1《分子与细胞》每班每周两课时（含复习

考试）

第二学期：必修3《稳态与环境》每班每周两课时（含复习考试）

高二：第一学期：必修2《遗传与进化》每班每周两课时（含复习

考试）

第二学期：选修3《现代生物科技专题》每班每周两课时（含复习

考试）

高三：第一学期：选修1《生物技术实践》每班每周四课时

国庆后开始高考前第一轮复习，第一学期结束前完成三个必修模

块的复习

第二学期：完成选修模块的复习及学科内综合训练，针对主干知

识与知识缺漏进行二轮强化训练，迎接高考。

二、对高一、二教学工作的建议

1、贯彻课程理念，落实课程目标

课标提出的理念是：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探

究性学习、注重与现实生活的联系。

（1）提高生物科学素养

在教学活动的设计和实施中，教师应认识到进一步提高学生的生

物科学素养是高中生物课程的核心任务。高中生物课程的核心内容和

基本要求概括起来有以下五个方面：

（2）面向全体学生

在教学活动的设计和实施中，教师应注意体现面向全体学生的理

念，关注每一位学生的个性发展。要考虑到学生之间个性习惯与动机

需求的差异、治理水平与能力技能的差异等等。要注意公正地分配学

习资源，发展性地评价学生。要创设一种能尊重学生个性发展的教育，

一种能调动学生学习自主性和选择性的教育，教师在对待每一位学生

时，始终要记住“发展是学生的基