苏教版六年级科学下册第二单元 《遗传与变异》复习整理资料一.pdfVIP

苏教版六年级科学下册第二单元《遗传与变异》

复习整理资料一

（带*的重点掌握）

第1课生物的遗传现象

1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种

现象叫遗传。

*2、遗传和变异是生命的最基本的两种特征，是生物界普遍存在的生命现象。

3、动物有遗传现象，植物也有遗传现象，所以说生物都有遗传现象。

4、动物亲代的相似点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。

5、有关遗传现象的谚语和俗语有：

（1）桂实生桂，桐实生桐。

（2）种豆得豆，种瓜得瓜；

（3）物生自类本种。

（4）龙生龙，凤生凤，老鼠的二子会打洞。

第2课生物的变异现象

1、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，

这种现象叫变异。

2、同变异遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。

3、一猪生九子，连母十个样，三叶草长出四片叶子都是变异现象。

4、变异现象的两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异

是遗传物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆。

5、不可遗传的变异：是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发

生变化。如：用眼不当造成近视，车祸导致的残疾。。

6、有关变异的谚语或俗语如：一树之果，有苦有甜；一母之子，有愚有贤；黄鼠狼生

鼠辈，一代不如一代；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样；桔生淮南

为桔，生于淮北则为枳。

7、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异

培育而成的。

第3课寻找遗传和变异的秘密

*1、孟德尔是著名的遗传学家，被称为现代遗传学之父。

2、孟德尔发现豌豆有着不同的形态特征，他还发现这些豌豆的后代形态特

征大都和它们的上代相似。

3、孟德尔的研究结论不能圆满的解释诸如有些动物其父母的皮毛都是褐色

的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。

4、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对

生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。

*5、袁隆平是我国著名水稻专家，被称为杂交水稻之父，他经过多年选育培

育杂交水稻新品种，使粮食产量大幅度提高，解决了世界农业科研难题，2001

年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。

*6、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研

人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦

肉型猪。

7、“丰田十号”的玉米种子种植出来的玉米都是穗suì大粒饱的，这是遗

传。

8、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。

9、父母双方是高个的，所生子女不一定是高个的。

10、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉

厚。

11、人的很多特征是遗传的，比如头发、单双眼、肤色。

12、世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是

个别存在的（×）

13、生物的后代不会也不可能与祖先一样（√）

14、谈谈你对生物遗传及变异现象的解释？

答：遗传与变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象，生

物的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征，又存在着一些差异。人们把这些

亲代与后代之间的相似现象叫做遗传；把亲代与后代之间存在着的某些差异甚至

差异很明显的现象叫做变异。没有遗传就没有相对稳定的生物界；没有变异，生

物界就不可能进化和发展，因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对稳定性，

因为变异，后代与亲代之间，后代各个个体之间性状上又存在着差异。

15、简述孟德尔的研究与发现，并试着对他的实验做出解释？

答：孟德尔通过实验发现在自然状态下，不同的豌豆有着不同的形态特征，

这些豌豆的后代形态特征大多和它们的上代相似。当用同一种颜色花的豌豆进行

人工授粉后，发现豌豆花得颜色始终是同一的；但用两种不同颜色花的豌豆进