2024-2025学年高中化学 第一单元 走进化学工业 1.docxVIP

2024-2025学年高中化学第一单元走进化学工业1.3纯碱的生产说课稿1新人教版选修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中化学新人教版选修2第一单元“走进化学工业”中的1.3节“纯碱的生产”。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将介绍纯碱的工业生产方法，包括侯氏制碱法的基本原理、工艺流程及其在工业上的应用。这部分内容与学生在初中阶段学习过的碳酸钠的性质、用途以及高中阶段学习的化学平衡、化学反应原理等知识紧密相关，有助于学生将理论知识与实际生产相结合，提高他们对化学学科的兴趣和认识。

二、核心素养目标

1.发展学生的科学探究能力，通过分析纯碱生产过程中的化学反应原理，培养学生的实验思维和问题解决能力。

2.增强学生的社会责任感，了解化学工业对日常生活和经济发展的重要性，以及环保意识在工业生产中的应用。

3.培养学生的创新意识，鼓励他们探索纯碱生产的新方法，提高对科学技术的关注和创新能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于碳酸钠的基础知识和高中阶段化学平衡、化学反应原理的相关理论，具备了一定的化学实验操作能力。

2.学生对化学实验和实际生产过程具有浓厚的兴趣，喜欢探究化学反应背后的原理。他们在学习过程中表现出较强的观察力和分析能力，善于合作交流，但个别学生可能在理论联系实际方面存在一定的困难。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于团队合作。

3.学生在纯碱生产的学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：理解侯氏制碱法的原理和工艺流程，将化学反应原理与实际生产相结合，以及实验数据的处理和分析。此外，部分学生可能对化学方程式的书写和计算存在困难，需要加强针对性的辅导。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统介绍纯碱生产的基本原理和工艺流程；运用讨论法，引导学生探讨纯碱生产中的化学反应原理及其在实际生产中的应用；实施实验法，通过模拟实验，让学生亲身体验纯碱生产的实验过程，增强实践操作能力。

2.教学手段：利用多媒体设备展示纯碱生产的动画演示，帮助学生直观理解生产过程；运用教学软件，设计互动问答环节，提高学生的参与度；结合实物模型或实物展示，增强学生对纯碱生产设备和工作原理的感性认识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先，简要介绍纯碱的基本概念、物理性质和化学性质，以及它在工业和生活中的重要作用。接着，详细讲解纯碱生产的侯氏制碱法的原理，包括原料的选择、反应过程、设备要求等。通过多媒体动画展示纯碱生产流程，帮助学生更好地理解生产过程。最后，引导学生探讨纯碱生产过程中的化学反应原理，如化学平衡、化学反应速率等。

3.巩固练习（10分钟）

设计一些与纯碱生产相关的计算题和思考题，让学生独立完成。计算题主要考察学生对纯碱生产过程中化学反应方程式的书写和计算能力；思考题则引导学生分析纯碱生产中的环保问题和可持续发展策略。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置一道关于纯碱生产的综合题，要求学生结合所学知识，分析纯碱生产过程中的环保问题，并提出相应的解决措施。同时，鼓励学生查阅资料，了解纯碱生产在我国的发展状况及其在国民经济中的地位。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）纯碱生产的历史背景：介绍纯碱生产的发展历程，从最早的天然碱湖开采到现代工业化的侯氏制碱法，让学生了解化学工业的进步。

（2）纯碱在工业中的应用：详细阐述纯碱在玻璃制造、洗涤剂生产、造纸工业、纺织工业等领域的应用，以及在这些行业中的作用和重要性。

（3）纯碱生产的环境影响：分析纯碱生产过程中可能产生的环境污染问题，如废液、废渣的处理和排放，以及如何实现清洁生产和可持续发展。

（4）国内外纯碱工业现状：介绍我国纯碱工业的发展现状，与国际纯碱工业进行对比，了解我国在纯碱生产领域的地位和竞争力。

（5）纯碱生产的未来发展趋势：探讨纯碱生产技术的研究进展，如新型制碱工艺的开发、节能减排技术的应用等。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观附近的化工企业，实地了解纯碱生产线的运作情况，增强学生的实践经验和感性认识。

（2）鼓励学生进行小组研究，选择纯碱生产中的某一环节，如原料的选择、化学反应原理、环保措施等，进行深入研究，并撰写研究报告。

（3）引导学生关注纯碱生产相关的新闻和科技动态，通过剪报、汇编等形式，定期分享纯碱工业的最新进展。

（4）利用图书馆资源，指导学生阅读有关纯碱生产的书籍和学术论文，提升学生的学术素养和信息检索能力。

（5）组织纯碱生产知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固课堂所学知识，并培养学生的团队合作精神。

七、教学反思

这节课