第二单元摸球游戏可能性单元整体教学设计青岛版数学六年级上册.doc

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《第二单元摸球游戏可能性》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准分析

《义务课程数学2022年标准》中指出：

内容要求：

1、通过实例感受简单的随机现象及其结果发生的可能性。

2、在实际情境中，对一些简单随机现象发生的可能性的大小作出定性描述。

学业要求：能列举生活中的随机现象，列出简单随机现象中所有可能发生的结果，判断简单随机现象发生可能性的大小。对于现实生活中的一些简单问题，能根据数据提供的信息，判断随机现象发生的可能性。

（二)本单元教材编排的内容

本单元安排了一个信息窗。信息窗呈现的是甲乙丙三个小朋友捂着眼睛摸球的情境。借助问题“从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样”、“乙袋里

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