【《幼儿园大班绘画教学活动现状问题及对策探究》开题报告1800字】 .pdf

开题报告

学生学号专业（班级）

指导教师职称

论文（设计）题目幼儿园大班绘画教学活现状问题及对策研究

选题依据：现代社会，人们对艺术教育的认识程度逐渐加深，重视程度也日益提升。

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，让每个幼儿善于从生活中发现美、感受美并

用自己的方式表现美，是绘画教学的根本目的。音乐、舞蹈、美术、戏剧以及文学等

选都属于幼儿园艺术教育的范畴，而幼儿绘画是美术的重要组成部分，对于培养幼儿的

题审美能力而言格外重要。不论是幼儿园教师，还是家长，都认同幼儿绘画的自主创新

依性与培养创新能力、审美能力及想象力的教育功能。

据传统的“示范-模仿-练习幼儿绘画教学方式在很大程度了抑制了幼儿的自主性和创造

和性，幼儿绘画教学活改革势在必行。不过，当下仍旧有部分人认为“教孩子画画

尽、

就是幼儿绘画教学，在这种想法的支配下，将训练幼儿绘画技能作为教学重点。显然，

义

这种忽视幼儿主学习的教学观念需要彻底转变。随着我国幼儿园艺术教育的迅速发

展，幼儿园绘画教学观念的转变也在悄然发生。到如今幼儿园新课改已经持续了多年，

取得了许多显著成就。但到底什么样的绘画教学活可以达到绘画教育的真正目的，

还需要进一步的探讨与研究，从而为更多幼儿园提供具体的理论参考与实践借鉴。

研究的基本内容：

1引言

2大班绘画教学活中的现状

2.1大班幼儿在绘画教学活中的行为表现

2.1.2绘画实践方面的行为表现

2.1.3绘画兴趣方面的行为表现

研2.2教师指导幼儿绘画教学活的现状

究2.2.1准备阶段的教师指导行为

的2.2.2实践阶段的教师指导行为

基

3大班绘画教学活中出现的问题

本

内

3.1幼儿绘画教学活时间不足

容

3.2绘画教学活内容重计划和结果，轻生成和体验

及3.3教师难以掌握教与学的平衡

解4大班绘画教学活中出现问题的解决策略

决4.1给予幼儿充足的绘画探索时间

的4.2丰富幼儿的直观体验与感性认识

主4.3提高幼儿教师的美术专业素养

要

问

5结语

题

参考文献

解决的问题：

本文以娃哈哈幼儿园大班为例，对幼儿绘画教学活的开展现状进行了调查研究。

在阐述大班绘画教学活现状的基础上，分析了大班绘画教学活中出现的问题，进

而提出了针对性的解决策略。通过本文的研究，希望可以帮助娃哈哈幼儿园大班完善

幼儿绘画教学活，推幼儿绘画能力的提升，进而为幼儿的全面发展奠定一定的基

础。

研

研究进度及步骤(包括时间划分和各阶段主要工作内容)：

究2022年9月确定论文选题，确定研究方向，并开始查找相关资料；

的2022年10月结合工作实际，从中提炼与选题有关的案例，完成论文开题报告；

骤进2022年11月初根据审定后的开题报告，完成论文初稿，交由指导老师检查；

度2022年11月底完成论文第二稿，交由指导老师复查