第1课 中华文明的起源与早期国家（共38张PPT）必修 中外历史纲要（上）.pptx

【高考历史一轮复习六大模块】中国古代史(约170万年前～前2070～1840)★★★中国近代史(1840～1949)★★中国现代史(1949～至今)世界古代史(约三四百万年前～前3500～15世纪)世界近代史(15世纪～20世纪初)★世界现代史(20世纪初～至今)

重理解分析：理解重要的历史概念，理解和分析历史事件为什么发生？（原因）为什么有这样的结果？（影响）重历史发展线索和特征：了解历史发展的基本线索和不同历史时期人类社会的基本特征，从而初步认识历史发展的基本规律；重历史与现实的联系：学习历史是为了关注现实；1．会预习——寻找和提出问题；2．会听讲——掌握史实、概念、联系。上课一要“耳到”；三要“手到”，历史课主要是记笔记；记提纲、要点、问题、提示。二要“眼到”；四要“口到”；五要“心到”；Howtostudyhistory?3．会复习——温故知新；把知识系统化、网络化；

写一份思维导图

原始社会奴隶社会新石器时代商朝：汤建立、内外服制、甲骨文特征：学会用火，渔猎和采集文化遗存：元谋人、北京人分封制：分封对象：王族、功臣和先代贵族。诸侯权力：建立武装，征收赋税，设置官员，再分封。特点：形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级结构。诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性。西周后期，随着诸侯势力壮大，王权衰弱，分封制遭破坏。宗法制：嫡长子继承王位，家国同构。井田制：奴隶主土地国有：普天之下，莫非王土。使用木石工具，青铜农具极少。集体劳动。旧石器时代部落时期：三皇、五帝：禅让制西周夏朝：禹建立、二里头遗址、王位世袭制，家天下特征：从事原始农业，饲养家畜，使用陶器。遗址：仰韶文化，河姆渡文化，龙山文化等第1课：中华文明的起源与早期国家分布广泛多元一体特点代社会近代社会现代社会

第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固原始社会：旧石器、新石器时代——中华文明的起源

奴隶社会：夏商周（早期国家）——中华文明的形成与发展

奴隶向封建社会的过渡：春秋战国——华夏认同逐渐形成

统一多民族封建国家的形成：秦汉——奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式第1课第2课第3、4课一、概念：1.文明（1）概念：社会发展过程中处于高级阶段的社会状态；具有自身特定生产方式、生活方式和价值观念的文化形态；拥有特定人口、地域，掌握特定文化，拥有特定价值观和行为方式，具有政治、经济、文化和军事整合力、动员力的文化实体—文明体。（部落—国家；城邦等）（2）文明的要素或标志：国家、城市、金属工具的使用、文字、礼仪等（3）文明分类：物质文明；精神文明（科学文化；思想道德）

010203人的起源国家的起源制度的起源文字的起源04课程标准：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。通过甲骨文青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第1课：中华文明的起源与早期国家

本课时间轴约170万年约1万年约5000年约前2070年约前1600年前1046年前771年旧石器时代新石器时代早中期新石器时代晚期木石为主，少量青铜时代元谋人、北京人仰韶文化大汶口文化河姆渡文化龙山文化红山文化良渚文化三皇五帝时代:炎黄部落尧舜时期夏商西周原始人群母系氏族公社父系氏族公社夏商西周早期国家原始社会奴隶社会中华文明的起源中华文明的产生中华文明的发展第1课：中华文明的起源与早期国家

第1课：中华文明的起源与早期国家

概念：旧石器时代是指以打制方法制作石器的时代。代表：元谋人（170万年）、北京人（70—20万年）生活方式：渔猎、采集；群居生活；已学会用火。一、人的起源——石器时代的古人类和文化遗存旧

石器半坡遗址碳化谷物彩陶鱼纹盆磨制方法制作石器；出现陶器；从事原始农业；饲养家畜；开始定居生活。石镰一、人的起源——石器时代的古人类和文化遗存新

探究：分布有何特点呢？中国新石器时代文化遗存分布图中国旧石器时代文化遗存分布图答案：分布广泛，多元一体。

中期代表遗址（距今约7000-50