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教师节诗歌朗诵比赛活动方案（五篇模版）

第一篇：教师节诗歌朗诵比赛活动方案

庆教师节诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：2014年9月10日是我国第三十个教师节，为表

示广大学生对老师的敬爱，进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余

生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，

陶冶同学们高尚的道德情操，启发学生的创作灵感，锻炼同学们的口

才语言能力，促进同学们之间的友谊和交流，搞好教师节庆祝活动，

拟举办庆教师节诗歌朗诵比赛，具体方案如下。

二、活动时间：2014年9月10日晚自习

三、活动地点：学校礼堂

四、参赛人员：三至六年级全体学生

五、参赛形式：诗歌或文章

六、比赛主题：师恩永记心间

七、比赛要求：要求使用普通话朗诵，作品形式自由创新，主题

鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映爱

师的内涵。八：活动的组织与实施

（1）宣传与组织：本次活动通过召开班主任会议进行通知，各班

班主任组织并辅导学生。（2）比赛要求：

1、时间：诗歌朗诵时间为2至4分钟

2、内容要围绕表达对辛勤工作、教书育人的教师的崇高敬意和最

真挚的节日祝福。

（3）比赛程序：

1、安排学生提前布置好比赛场地。

2、提前安排学生进入会场

3、评委和嘉宾入场。

4、嘉宾致辞。

5、主持人宣布比赛规则，比赛开始。

6、统计结果。

7、嘉宾颁奖。

8、宣布比赛结束。

九、奖项设置及安排：

一等奖1名：笔记本一本二等奖2名：作业本三本

三等奖3名：作业本二本优秀奖4名：作业本一本

十、评分规则：

1.满分为10分；

（1）作品内容积极向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)（2）

精神饱满，姿态得体大方（1分）

（3）朗诵富有感染力，感情真挚，能准确把握诗歌中所富含的感

情；（4分)（4）朗诵熟练，声音洪亮；(1分)（5）朗诵形式富有创意，

配以适当的乐曲或其它适当的形式朗诵。（1分）

2.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取

平均分。

附：

主持人：学生（待定）嘉宾：学校领导。

评委：学校教师。（待定）活动纪律及安全管理：各班班主任场

地布置：政教处

第二篇：教师节诗歌朗诵比赛方案

教师节诗歌朗诵比赛方案

2011年9月10日是我国第27个教师节，为弘扬新时期人民教师

的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步

营造尊师重教的良好氛围，搞好教师节庆祝活动，拟举办诗歌朗诵比

赛，具体方案如下：

主办单位：郑州华信学院附属中学承办部门：团总支部

大赛评委：由语文组老师及各班班主任担任参赛对象：全体学生

大赛主题：红烛心，绿叶情

一、活动流程：第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开班长会议，由班长在各个班进行宣传发动，由

班长和团支书落实报名，筹备，学生会总协调。

第二阶段：各年级组织初赛

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现当代学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏

3、具备较强的朗诵能力

（二）各班级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

第三阶段：各班级优胜选手总决赛

（一）比赛环节

1、时间：诗歌朗诵，时间约5分钟

2、选材：内容要围绕表达我们对辛勤培育我们的老师最崇高的敬

意和最诚挚的节日祝福。

3、时限：朗诵选手可以朗诵一首诗词，朗诵时间为约2～4分钟。

4、配乐：朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为背景，音乐与诗歌应

相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

5、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

（二）评分标准

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。10分

2、衣着得体，与诗歌内容相协调。5分

3、精神饱满，姿态得体大方。5分

4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

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