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小学读书朗诵活动方案5篇模板

为了确保活动有序有力开展，经常需要提前预备一份详细、具

体、针对性强的活动方案，活动方案是对详细将要进行的活动进行书

面的打算。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我给大家带来

的学校读书朗诵活动方案5篇，以供大家参考！

学校读书朗诵活动方案篇1

一、指导思想

中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精

深。通过开展“国学经典诵读”活动，加强优秀传统文化熏陶，提高

同学人文素养，培育同学做一个“腹有诗书气自华”的少年君子，并

推动“书香校内”、“书香班级”建设工作深化开展。

二、目的意义

1、传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、

感悟优秀传统文化经典作品，使学校生从阅读经典中感受中华文化的

源远流长，吸取民族精神的丰富养分，不断增添对民族优秀文化的认

同与自信。

2、弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升

境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪才智，培育同学的爱国

情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族才智的精华引

领同学的生命追求，促进和谐进展。

3、加强思想建设。通过“国学经典诵读”教育教给同学做人

的道理，提高同学的自身修养；在同学心灵中产生潜移默化的作用，

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陶冶其性情，开启其才智，让同学吸取不竭的精神养分。

4、推动素养教育。通过诵读拓展同学的学问层面，感受汉语

语言的魅力，培育同学对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学

习力量，为终生进展奠定基础。

三、活动内容

1、诵读以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或学校教

材中消失及推举的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物；

此次诵读形式不限，须使用一般话，人数不少于2人，不超过

8人〔含伴奏〕，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

2、围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲开展经

典诵读活动。向同学们经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后

写一篇读后感，经指导老师点评后，2022年2月10日每班推举3

篇参评，校大队部将组织评比优秀读后感。

3、诵读以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中学

校教材中消失及推举的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学

读物〔如《三字经》、《论语》等〕此次诵读形式不限，须使用一般话，

人数不少于2人，不超过8人〔含伴奏〕，不得伴舞，演出时间不超

过5分钟。

四、组织领导

1、领导小组

组长：欧阳旭

副组长：熊小春

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组员：钱培静、熊丽芳、刘会平、李霞等

2、工作小组

组长：熊小春

副组长：各班级组长

组员：全体语文老师。

五、活动支配

1、各班利用每周星期四、五晨会时间和地方课时间诵读，采

纳老师带读、同学齐读、优生领读、同学自由诵背等多种形式，可表

演，可吟诵，可配经典音乐读，同学自主选择。

2、与学校的教育教学活动有机结合，制造性地开展丰富多彩

的活动。要与学校《中国传统文化导读课题讨论》课题的讨论相结合，

为其供应理论根据和实践材料。可充分利用儿童节、校内读书节以及

德育系列活动，为同学供应更多的经典诵读参加和展现的机会。

3、引导、鼓舞同学家长主动参加，开设“家庭经典时刻”，

要求孩子的父母或其他监护人，每天在孩子放学后、睡觉前，抽出肯

定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

4、2022年9-10月,开展中秋节经典诵读的活动。

5、2022年1—2月，开展元宵节经典诵读的活动。

6、2022年5—_月，开展端午节经典诵读的活动。

7、检查与考评

〔1〕每周五检查各班活动开展状况，做好记录，并在例会上

将检查状况进行通报。