人教版高中化学必修第一册第二章海水中的重要元素钠和氯第三节第1课时物质的量摩尔质量课件.ppt

√5．下雪时，常用融雪剂清理路面。醋酸钾(CH3COOK)是常用的融雪剂，但对道路、混凝土构件、桥梁设施等有害，对植物生长也有影响，目前正在研究环保高效的融雪剂。下列关于CH3COOK的叙述正确的是A．CH3COOK的相对分子质量为98g·mol－1B．CH3COOK的摩尔质量为98gC．1molCH3COOK含有1.806×1024个H原子D．1molCH3COOK含有2mol氧CH3COOK的相对分子质量为98，故A错误；摩尔质量的单位为g·mol－1，在数值上等于该物质的相对分子质量，故B错误；CH3COOK中含3个H原子，故1molCH3COOK含有3molH原子，即1.806×1024个H原子，故C正确；指代不明，没指明是氧原子还是氧气分子，故D错误。√题点三与＝n＝有关的综合计算6．25g胆矾(CuSO4·5H2O)固体的物质的量为A．0.16mol B．0.05molC．0.08mol D．0.10mol√7．已知1.505×1023个X气体分子的质量为8g，则X气体的摩尔质量是A．16g B．32gC．64g·mol－1 D．32g·mol－1√8．1g氮气含a个分子，则阿伏加德罗常数可表示为√9．(2023·浙江嵊州一中段考)下列数量的各物质中，含分子个数最多的是A．1molHCl B．3.01×1023个氧分子C．22gCO2 D．0.5gH2第1课时物质的量摩尔质量第二章第三节物质的量1．了解物质的量及其单位、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义与应用。2．能从物质的量的角度认识物质的组成及变化，建立物质的量、物质的质量和微观粒子数之间计算的思维模型。学习目标任务一物质的量的单位——摩尔新知构建1．物质的量(1)物质的量：表示含有____________的集合体的物理量，用符号n表示。(2)物质的量的单位——摩尔一定数目粒子mol6.02×1023分子离子原子(3)表示方法及含义?如1molH指1mol________，1molH2(氢气)指1mol___________，不能说1mol氢，指代不明确。氢原子氢分子2．阿伏加德罗常数(NA)3．物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系(1)n＝____。(2)微粒的物质的量之比等于对应微粒的粒子数目之比：n1∶n2＝________。N1∶N2NAmol－16.02×1023mol－1交流研讨(1)通过下图可进一步认识水的组成，并理解物质的量与微粒数目的关系。1.204×10246.02×10232mol1mol(2)运用物质的量与微粒数目的关系，分析下列问题。①0.3molH2O中含mol原子，含个电子。②若测得某Na2SO4溶液中含有0.5molSO，则溶液中含有molNa＋。③1molNa2SO4中含有Na＋的数目是，与其含有相同Na＋数目的NaCl的物质的量为。0.91.806×102411.204×10242mol典题应用1．正误判断，错误的说明原因。(1)物质的量描述的对象是分子、原子等微观粒子：。(2)1mol任何粒子所含有的粒子数相等：。(3)摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一：_______________________。(4)阿伏加德罗常数就是6.02×1023：_________________________________。正确正确错误。物质的量是国际单位制中七个