统编版六上第三单元第8课时 故宫博物院 大单元教学课件.pptx

故宫博物院（部编版）二年级下第8课时

一素养目标目录心仪景点二角色扮演三阅读范例四小试牛刀五六星级评选

一素养目标

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造了解祖国传统的建筑艺术，增强民族自豪感。快速浏览四份材料的内容。了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。能够根据不同的阅读任务，选取合适的阅读资料。选用不同的阅读方法。了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、感受故宫博物院深厚的中华文化底蕴。

二心仪景点

?你的家人对哪些景点感兴趣？Top1:_________________________Top2:_________________________Top3:_________________________Top4:_________________________Top5:_________________________……投票统计

三角色互换

想要把“太和殿”介绍的清楚、有趣，应该从哪些方面去介绍呢？我们应该怎样阅读课本给出的材料、怎样讲解呢？思考找出大家感兴趣的内容。整合提取的相关信息。层次清晰内容有趣

太和殿位置样貌特点用处相关故事你可以根据左边的提示在文中找出相关的信息。

抓住关键信息，介绍时还要有顺序，比如先说位置——样貌——特点——用处，还可以补充有趣的故事，突出特点时可以用上列数字和举例子的说明方法。

争做小导游你知道怎样做一名优秀的导游吗？你知道什么是导游词吗？走！让我们一起去学一学。

导游词内容欢迎词（自我介绍）讲解词（整体讲解+重点讲解）欢送词

怎样的讲解才能让家人满意？讲解的内容得是家人感兴趣的。内容要通俗易懂具有科学性。语言连贯带有感情。重点突出。讲解的时候可以有些互动，提几个小问题让他们猜猜。

大家好！欢迎来到故宫博物院参观，我是负责今天故宫之行的导游，我姓梁，大家可以叫我梁导。当我们从午门进入后，抬头便可以看见雄伟壮丽的太和殿，它是故宫“三大殿”之首，每年的元旦、冬至、万寿三大节，及皇帝登基、大婚等重要活动会在这里举行。欢迎词讲解词

太和殿始建于1406年，一开始面积非常大，但因四次烧毁，清康熙三十四年时重新修建，大家猜一猜太和殿有多高呢？对喽，它高26.92米，连同台基通高35.05米，太和殿建筑面积2377平方米，差不多有55间教室那么大，由72根大柱支撑全部重量，其中六根是缠龙金柱。

大家抬头看，太和殿的每条檐角上都列队站着琉璃仙人和神兽，它们分别是龙、凤、狮子、天马、海马、押鱼、獬豸、狻猊、斗牛、行什。这些神兽在古代传说中可以驱邪避凶。小兽的数量直接体现住宅的等级，一般总数为单数。平民百姓家不允许有这样的装饰。

游客朋友们你们看，在散发着耀眼光芒的琉璃瓦上蹲坐着的这些小兽，它们是至高无上的象征，也意味着只有至高无上的皇帝才能享受这样的“十全十美”。你们知道这些小兽最开始的作用是什么吗？它们是固定屋顶上的瓦件，防止掉瓦，同时它们也体现宫殿等级，传达着皇家宫殿文化的寓意。

游客朋友们，现在大家可以自由参观，在参观过程中，请大家注意安全，遵守景区规定，共同保护这些珍贵的文化遗产。希望这次的导游之旅能带给大家一次难忘的历史文化体验。欢送词

四小试牛刀

写作小能手赶紧准备好你的导游词吧！

我要介绍的景点是：我要介绍的顺序是：我的简要提纲写一写我的“秘籍”，让讲解更流畅。

1.表达清楚、有顺序。2.突出风景的特色。3.把语句写通顺哦。写作要求

带领大家到你的风景区游览吧！我是小导游

六星级评比

跟着小导游去旅游吧！用心聆听导游的介绍哦！吸取别人的建议修改自己的作品吧！给你的小导游提点建议吧！

各小组内部成员，轮流做小导游为“家人”进行景点讲解，“家人”根据评价表为其打分，最终小组内选出评分最高的代表小组进行全班分享交流。讲解课文材料选择合适打分拓展材料丰富有趣语言通顺讲解流畅完整内容清晰有条理感情饱满语速适中大方自然应变自如

课程结束