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2024年中小学传染病预防控制的健康教育制度

第一章总则

为加强中小学传染病的预防控制工作，保障学生的健康与安全，根据国家相关法律法规及教育部门的要求，特制定本制度。其目的是在中小学范围内建立一套科学、系统、可操作的传染病预防控制健康教育制度，确保每位学生都能在健康的环境中学习和成长。

第二章适用范围

本制度适用于全国范围内所有中小学（包括小学、中学及其附属机构）。各级教育行政部门及学校应根据本制度，结合实际情况，制定相应的实施细则。

第三章制定依据

1.《中华人民共和国传染病防治法》

2.《学校卫生工作条例》

3.《中小学传染病防控工作指南》

4.其他相关法律法规及政策文件

第四章制度目标

1.提高全体师生及家长对传染病的认识，增强预防意识；

2.建立健全传染病防控工作机制，确保有效的防控措施落到实处；

3.通过健康教育和宣传，提升学生的自我防护能力；

4.确保发生疫情时，学校能够及时、有效地应对和处理。

第五章健康教育内容

5.1传染病知识普及

1.定期组织传染病防控知识讲座，内容包括常见传染病的传播途径、症状及预防措施；

2.制作宣传资料（如海报、宣传册等），在校园内张贴和分发；

3.利用校园广播、电子屏幕等多种媒介，定期播放健康教育内容。

5.2自我防护技能培训

1.开展手卫生、咳嗽礼仪等自我防护技能的培训；

2.组织健康知识竞赛、主题班会等活动，增强师生参与感；

3.设立健康知识学习小组，鼓励学生互帮互学。

第六章责任分工

6.1学校管理层

1.学校领导负责传染病防控工作的总体规划和组织实施；

2.设立专门的传染病防控工作小组，明确各成员的职责。

6.2教师

1.各班主任、任课教师需参与传染病知识的传播和教育；

2.教师应定期向学生传达健康信息，并指导学生进行自我防护。

6.3学生

1.学生需积极参与传染病防控的相关活动，增强自我保护意识；

2.在日常生活中，自觉遵守健康行为规范。

6.4家长

1.鼓励家长配合学校进行传染病防控工作，参与健康教育活动；

2.家长应关注学生的健康状况，如发现异常及时向学校报告。

第七章预防措施

7.1校园环境卫生

1.定期进行校园环境卫生检查，确保校园环境整洁；

2.加强教室、食堂、卫生间等公共区域的消毒工作。

7.2疫情监测

1.建立学生健康档案，定期对学生健康状况进行评估；

2.设立疫情监测机制，及时收集和报告学生的健康信息。

7.3疫苗接种

1.鼓励学生按时接种疫苗，确保免疫覆盖率；

2.学校应与卫生部门合作，开展疫苗接种宣传和服务。

第八章应急响应机制

8.1疫情报告

1.一旦发现学生有传染病症状，班主任应立即报告学校领导；

2.学校应在第一时间将疫情信息上报当地卫生部门。

8.2隔离措施

1.对出现传染病症状的学生，应立即安排隔离，避免交叉感染；

2.隔离期间，学校应提供必要的学习支持与心理辅导。

8.3信息通报

1.学校应适时向全体师生及家长通报疫情情况，避免谣言传播；

2.在疫情结束后，学校应及时发布恢复正常学习的通知。

第九章监督与评估

9.1监督机制

1.学校应定期对传染病预防控制工作进行自查，形成书面报告；

2.各级教育行政部门应加强对学校传染病防控工作的监督检查。

9.2评估机制

1.建立传染病防控工作的评估体系，定期对工作效果进行评估；

2.根据评估结果，及时调整和完善工作措施。

第十章附则

1.本制度自发布之日起实施，由教育行政部门负责解释；

2.各学校应根据本制度，结合实际情况制定相应的实施细则；

3.本制度如需修订，需经学校领导班子讨论决定，并报上级部门备案。

通过以上制度的制定和实施，中小学将能够更有效地预防和控制传染病的传播，保障学生的身体健康和学习环境的安全。同时，注重健康教育，增强师生及家长的防控意识，为构建健康校园而努力。