3.2+世界的地形——学看地形图+课件-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版(2024).pptxVIP

3.2学看地形图

考古先要了解当地的地形地势情况请看考古地区的地形图那我想知道该地山脉高低的具体数据是多少？这图根本看不出来啊？这里有一幅等高线地形图，或许能派上用场！

等高线:地形图上海拔一致的相邻各点所连成的闭合曲线。那什么是等高线？等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图，叫做等高线地形图。

地理的语言——地图观察等高线地形图，说说你在图中发现了什么？

地理的语言——鸟瞰图p37观察“地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？优势：直观不足：不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。

地理的语言——等高线地形图p38观察等高线地形图，思考与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？优势：可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。不足：高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。

地理的语言——分层设色地形图p38读图，归纳分层设色地形图是如何制作出来的？它的着色规律一般是怎样的？它有何优点和缺点？制作原理：根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色。着色规律：绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山优点：立体感强，能—目了然地看出陆地和海洋的高低起伏高度表

常见的分层设色地形图

由此及彼！你知道什么是等深线吗？等深线:把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。

100200300400500100200300400500等高线地形图绘制将多条等高线按一定比例缩小后投影在平面上，组成等高线地形图等高距100米等高距：相邻两条等高线之间的高度差。

等高线的特点2.等高线互不_______。3.等高线均为_____曲线。4._______全图一致。5.等高线密集，表示坡度较____，等高线稀疏，表示坡度较______1.同一等高线上的各点高度_____。相同相交闭合等高距陡缓100m150m200m250m

我们的班长和学习委员正在往山上运送物资。请你帮他们分析一下，A，B哪一条线路上山好？为什么？山400300200AB100100200300400等高线的特点

观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？错，因为同一条等高线不能出现两个不同的高度。

高原平原山地丘陵盆地高度地面起伏等高线代表颜色500m以上边缘陡峭中间起伏小四周密集中间稀疏200m以下起伏小稀疏绿色500m以上起伏大密集稀疏褐、黄、白较小500m以下起伏小浅黄色绿、黄、褐中低周高褐、黄色

3.3学看山体部位

山地不同部位的等高线形态

不同地形部位的等高线形态——山顶四周海拔低中间海拔高▲四周海拔低山顶等高线特点：闭合曲线，中高周低，▲符号。▲

思考：如果一个学生把山顶的等高线写反了，中间低，四周高，那么变成什么地形了？

不同地形部位的等高线形态——鞍部鞍部等高线特点：两个山顶之间的过渡部分（等高线空白部分）中间低地两侧山峰两侧山峰400300200100A

不同地形部位的等高线形态——陡崖陡崖等高线特点：多条等高线重合

不同地形部位的等高线形态——山脊山脊等高线特点：等高线凸向海拔数值较低处C300200100中线海拔高两侧海拔低两侧海拔低BCAD

不同地形部位的等高线形态——山脊中间低两侧高两侧高400300200100D山谷等高线特点：等高线凸向海拔数值较高处BDCA

脊谷谷易聚水成河

中间高于两侧中间低于两侧分水线集水线8070605040等高线向低处凸出等高线向高处凸出高突是谷低凸是脊

山顶山脊/分水线山谷/集水线鞍部陡崖▲闭合曲线中心四周低中间高等高线凸向低处(山脚)等高线凸向高处（山顶）相邻两个山顶之间的低地多条等高线重叠在一处几种基本地形部位的判读小结归纳

连一连山峰鞍部陡崖山脊山谷100200300400500

学以致用TEACHINGSTRATEGY1、登山线路的选择AB小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？100米200米300米B处等高线稀疏，坡度较缓。爬山：选择等高线稀疏的地方，坡度缓，省力。

学以致用TEACHINGSTRATEGY2、修公路、铁路在E和F之间修建一条公路，选择①线路还是②线路？选择①线路