2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试题及答案指导.docxVIP

2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）

1、在化学教学中，教师应该怎样处理实验与理论的关系？

A、优先安排实验，理论教学为实验服务

B、优先安排理论教学，实验教学作为辅助手段

C、实验与理论教学并重，根据具体情况灵活调整

D、实验与理论教学完全独立，互不影响

2、在讲授“金属的化学性质”这一章节时，教师应该如何设计教学活动？

A、直接讲解金属的化学性质，不进行任何实验或活动

B、通过演示实验让学生观察金属的化学性质，然后进行讲解

C、让学生自己动手实验，观察金属的化学性质，并引导学生分析实验现象

D、让学生查阅资料，了解金属的化学性质，然后进行课堂讨论

3、以下哪种物质属于电解质？

A、蔗糖

B、酒精

C、硫酸

D、二氧化碳

4、下列哪种溶液的pH值最接近紫色石蕊试纸的变色范围（5.0-8.0）？

A、稀盐酸

B、蒸馏水

C、石灰水

D、食盐水

5、下列关于化学实验基本操作的描述，正确的是（）

A.进行给液体加热时，试管与桌面所成角度应为45°～60°

B.配制一定物质的量浓度的溶液时，定容时胶头滴管需伸入容量瓶内

C.在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌

D.在量筒中进行溶液混合时，可根据倒转容器的方向来纠正因读数误差所造成的体积偏差

6、在中考化学实验中，涉及探究溶液PH变化与物质溶解度关系的实验方案设计，以下方案中最合理的是（）

A.确定饱和氯化钠溶液的PH后，加入NaCl至不再溶解，测量PH

B.探究NaCl、KCl、NaNO3三种溶液PH变化与溶解度关系

C.分别将NaCl、KCl、NaNO3溶解于足量蒸馏水中直至饱和，分别测量其PH

D.先将已知PH的NaCl、KCl、NaNO3溶液稀释后测量其溶解度

7、在实验室中，下列哪一项操作不符合安全规定？

A.实验前检查实验设备是否完好无损

B.在加热过程中直接用手拿取热的容器

C.使用完化学药品后立即盖紧瓶盖

D.实验结束后清理实验台面并妥善处理废弃物

8、下列物质中，哪一个不是电解质？

A.NaCl(食盐)

B.H2O(水)

C.C12H22O11(蔗糖)

D.HCl(盐酸)

9、在下列反应中，不属于置换反应的是：

A.Fe+CuSO?→FeSO?+Cu

B.2H?+O?→2H?O

C.Zn+2HCl→ZnCl?+H?↑

D.CaCO?→CaO+CO?↑10、下列关于化学实验操作的叙述，正确的是：

A.在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌。

B.使用酒精灯时，应将酒精灯放在干燥的实验台上，避免酒精溢出。

C.在进行过滤实验时，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤液应低于滤纸边缘。

D.进行化学实验时，实验者应佩戴护目镜，但不需要佩戴手套。

11、下列关于化学平衡的说法正确的是（）。

A.化学平衡是绝对不变的状态

B.化学平衡是相对静止的状态

C.化学平衡是化学反应完全停止的状态

D.化学平衡是正反应速率与逆反应速率相等，反应物与生成物浓度不变的状态

12、下列不属于化学基本反应类型的是（）。

A.化合反应

B.分解反应

C.置换反应

D.分子反应

13、在讲授“化学反应速率”时，以下哪个方法能有效帮助学生理解和掌握这一概念？（）

A.直接展示实验现象

B.通过动画模拟化学反应过程

C.仅讲解理论知识并结合例题

D.组织学生进行小组讨论，设计实验比较不同条件下的反应速率

14、以下哪种教学方法适用于“物质结构与性质”的教学，能有效地帮助学生建立结构-性质关系？（）

A.演示法

B.案例分析法

C.比较法

D.探究法

15、下列关于酸碱指示剂的说法中，正确的是：

A)所有酸碱指示剂在酸性环境中均显示红色

B)酚酞试液在pH值小于7的溶液中呈无色

C)石蕊试纸只能用于检测气体是否为酸性或碱性

D)甲基橙在pH值大于8.0的溶液中呈现黄色

16、以下哪项实验操作不符合安全规范？

A)使用酒精灯加热时，确保周围没有易燃物质

B)实验结束后，直接用手触摸加热过的玻璃器皿检查温度

C)在稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入硫酸中并不断搅拌

D)对未知化学药品进行嗅闻时，应用手扇动气体，避免直接用鼻子靠近

17、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：

A.Fe+CuSO4→FeSO4+Cu

B.2HCl+Zn→ZnCl2+H2↑

C.Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑

D.2KClO3→2KCl+3O2↑

18、下列关于溶液的说法错误的是：

A.溶液是一