一年级数学上册56_10的认识和加减法第9课时加减混合导学案新人教版.docVIP

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第9课时加减混合

课题

加减混合

课型

新授课

设计说明

1.注意情境的创设，充分调动学生的主动性。把教学内容融入到故事情境中，使学生情趣昂扬地参入到学习中。

2.关注算理的理解，使学生轻松驾驭算法。

本节课创设了许多问题，尤其是追问“其次步是几减几，或者是几加几，为什么？让学生在回答问题的过程中加深对算理的理解，从而很轻松地驾驭了加减混合运算的计算方法。

学习目标

1.相识加、减混合运算试题，驾驭加、减混合运算试题的运算依次，能正确计算加、减混合运算试题。

2.能看图列出加、减混合算式。

3.培育学生视察、比较和抽象概括实力以及应用所学学问解决实际问题的