北师大高中数学选择性必修第一册3.2.2.2空间向量的运算 三【课件】.pptxVIP

自主预习

达标小练

[课标解读]1.掌握空间向量夹角的概念及表示方法.2.掌握两个向量的数

量积概念、性质和计算方法及运算规律.3.会求投影向量和投影数量.

[素养目标]水平一：掌握空间向量夹角的概念(逻辑推理).

水平二：掌握两个向量的数量积概念，性质和计算方法及运算规律(数学运算).

自主预习

1.定义

(1)条件：a,b是空间的两个非零向量.

(2)作法：在空间任取一点O,作0A=a,OB=b.

(3)结论：∠AOB叫作向量a,b的夹角，记作a,b.

··知识梳理·

课前篇自主预习

2.范围

a,b∈[0,π],其中，

(1)当a,b=0时，a与b的方向相同.

(2)当a,b=π时，a与b的方向相反

(3)当a,时，a与b互相垂直，记作a⊥b.

1.空间向量的数量积

(1)定义：

已知两个非零向量a,b,则|al|b|cosa,b叫作a,b的数量积，记作

a·b.即a·b=|a|·|b|cosa,b.

(2)运算律：

①(λa)·b=λ(a·b);

②交换律：a·b=b·a;

③分配律：a·(b+c)=a·b+a·c.

知识点二空间向量的数量积

序号

性质

(1)

a·e=|a|cosa,e(其中e为单位向量)

(2)

若a,b为非零向量，则al=0

(3)

a·a=|al²或|a|=√Q·Q

(4)

若a,b为非零向量，则cosa

(5)

b|(当且仅当a,b共线时等号成立)

2.空间向量数量积的性质

1.投影向量和投影数量

定义：已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作0A=a,OB b,过点B作直线OA的垂线，垂足为点B₁,称向量OB₁为向量b在向量a方向上的投影向量，|b|cosa,b为投影向量OB₁的数量，简称为向量b在向量a方向上的投影数量.

2.投影数量的大小

当a,b为锐角时，b||cosa,b0;当a,b为钝角时，blcosa,b0;当a,b为直角时，blcosa,b=0.

·问题初探·

1.若a,b是空间的两个非零向量，则—a,b=a,—b=a,b,对吗?

提示：不对.∵—a与a,—b与b分别互为相反向量，

∴一a,b=a,—b=π一a,b.

对空间任意两个向量a,b,有：

①a,b=b,a=—a,—b=—b,—a;

②a,—b=—a,b=π一a,b;

③AB,AC=BA,CA=π一AB,CA.

可能有al(b—c)成立.

3.对于向量a,b,若a·b=k,

能不能写成

提示：不能，向量没有除法

无意义.

2.对于向量a,b,c,由a·b=a·c,能得到b=c吗?

提示：不能，若a,b,c是非零向量，则a·b=a·c得到a·(b—c)=0,即

4.为什么(a·b)c=a(b·c)不一定成立?

提示：由定义得(a-b)c=(|a|lb|cosa,b)c,即(a-b)c=λ₁C;a(bc)

=a(|b|lc|

cosb,c),即a(b·c)=λ₂a,因此，(a-b)c表示一个与c共线的向量，而a(bc)表示一个与a共线的向量，而a与c不一定共线，所以

(a·b)c=a(bc)不一定成立.

5.类比平面向量，你能说出a·b的几何意义吗?

提示：数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影数量|b|cosθ的乘积.

互动学习

[例1]在正四面体P—ABC中，棱长为2,且E是棱AB中点，则

PE·BC的值为()

A.—1B.1

C.√3D.

课堂篇互动学习

[解析]如图所示，由正四面体的性质可得PA⊥BC,可得PA·BC=

0,

∵E是棱AB中点，(),

120°=—1.故选A.

[答案]A

通法提炼

在几何体中求空间向量的数量积，首先要充分利用向量所在的图形，将各向量分解成已知模和夹角的

向量的组合形式；其次利用向量的运算律将数量积展开，转化为已知模和夹角的向量的数量积；最后利用数量积的定义求解即可.注意挖掘几何体中的垂直关系或者特殊角.

变式训练1已知正方体ABCD一ABCD的边长为a.

(1)求AC·AA;

(2)求AC·AC;

(3)求AC·AC.

解：(1)∵AA⊥平面ABCD,ACC平面A