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第三单元第一次世界大战和战后初期的世界达标测试卷
一、选择题(共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.下面是一幅反映近代国际形势的政治漫画。它反映了()
A.欧洲列强的早期殖民扩张与争霸
B.拿破仑帝国的对外战争
C.一战前欧洲两大军事集团的对立
D.北约与华约的冷战对峙
2.下图所示的内容揭示了第一次世界大战的()
A.根源 B.进程 C.结果 D.导火线
3.如下是某同学为某历史研究主题活动所绘制的漫画,该漫画反映了()
A.第一次世界大战爆发原因 B.资本主义制度初步确立
C.殖民地人民的英勇反抗 D.欧洲各国开展军备竞赛
4.下表为1914年7—8月第一次世界大战宣战情况(部分),该表体现了一战()
日期
7.28
8.1
8.4
8.5
8.12
8.23
宣战方
奥匈帝国
德国
英国
奥匈帝国
英国
日本
宣战对象
塞尔维亚
俄国
德国
俄国
奥匈帝国
德国
A.根源于帝国主义国家间矛盾 B.促进一些新兴民族国家建立
C.导致了萨拉热窝事件的爆发 D.埋下了奥匈帝国复仇的种子
5.美国的小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时,指出“木头是深层原因,干柴和纸张是中层原因,划火柴是突发原因”。其中“火柴”指的是()
A.绥靖政策的推行 B.凡尔登战役
C.日本偷袭珍珠港 D.萨拉热窝事件
6.捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中,描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。下列战役,为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是()
A.凡尔登战役 B.来克星顿枪声C.纳西比战役 D.滑铁卢战役
7.第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。以上表述,指明了这场战争的()
A.过程 B.结果 C.性质 D.影响
8.1907年,第二次海牙和平会议缔结了《海牙公约》,包括禁止使用毒气和达姆弹、限制敷设水雷等。但是,这些在后来的战争中,从没有很好地执行。这表明()
A.缔结条约毫无意义 B.战争残酷、无视规则
C.中立国家维护和平 D.世界大战改变格局
9.如图雕像位于法国圣康坦市,是为了纪念第一次世界大战期间赴法参战的中国劳工。他们到靠近战争前线的地方修筑道路和战场工事,从事运输物资和扫除地雷等危险而繁重的工作。该材料体现了中国劳工()
A.决定了战争的走向 B.加速同盟国的胜利
C.为一战作出巨大牺牲 D.以军人身份直接参战
10.1913—1920年间,欧洲的制造业产量下降了23%……20年代中期,英、法、德三国人均收入仍低于1913年。这说明第一次世界大战()
A.使英国丧失霸主地位 B.使欧洲成为美国的附庸
C.对欧洲造成巨大破坏 D.导致欧洲工业体系崩溃
11.对于第一次世界大战,有这样的评价:“这场战争既是一个结局,又是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的(而不仅仅是供他人进行商业剥削)的非洲。”这表明第一次世界大战()
A.给人类社会造成了巨大的灾难 B.促进殖民地半殖民地的民族觉醒
C.直接导致第二次世界大战爆发 D.彻底结束了列强瓜分世界的历史
12.“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命……那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号,半年后听起来就完全合理了。”“第二次革命”是指()
A.美国内战 B.来克星顿的枪声
C.二月革命 D.彼得格勒武装起义
13.1967年,苏联设计了一枚勋章(如下图所示),该勋章中心是“阿芙乐尔号”巡洋舰,下方镶嵌一枚金质的镰刀锤子。该勋章纪念的事件是()
A.彼得一世改革 B.1861年农奴制改革
C.二月革命 D.十月革命
14.下面所示油画再现了俄国十月革命的()
A.原因 B.目的 C.过程 D.影响
15.观察下列邮票(图一与图二),其纪念的事件反映了无产阶级政治斗争()
A.从和平夺权到暴力革命 B.从空想到科学
C.从一国革命到多国革命 D.从理论到现实
16.十月革命后,苏维埃政府颁布法令规定:将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农民耕种。材料表明苏维埃政权()
A.允许私人经营发展经济 B.开展农业集体化运动
C.提出国家工业化的设想 D.具有社会主义的性质
17.对下面思维导图的逻辑关系理解正确的是()
A.并列关系 B.总分关系 C.因果关系 D.
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