13我们小点声 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

13我们小点声说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《13我们小点声》是2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版教材中的内容。本节课主要围绕“公共场所保持安静”这一主题，教育学生学会在图书馆、电影院、医院等公共场所保持适当的音量，尊重他人的权益。具体内容包括：

1.认识公共场所，了解公共场所保持安静的重要性。

2.学习在公共场所如何控制自己的声音，不大声喧哗。

3.培养良好的公共道德素养，学会尊重他人。

二、核心素养目标

1.社会适应素养：学会在公共场所识别适当行为，培养遵守公共规则的习惯，增强对公共秩序的认识和维护能力。

2.情感态度素养：培养对他人感受的同理心，理解在公共场所小声说话是对他人的尊重，提升关爱他人的情感态度。

3.道德修养素养：通过实践和反思，树立正确的公共道德观念，形成良好的个人行为习惯，促进个人品德的提升。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-公共场所的概念与分类：明确图书馆、电影院、医院等不同公共场所的特点，让学生能够准确识别并理解各个场所对音量的不同要求。例如，在图书馆需要绝对安静，而在电影院则需在对话时小声交谈。

-控制声音的方法：教授学生具体的方法来控制自己的声音，比如说话时轻声细语，避免喧哗。例如，通过模拟场