四川省成都市石室中学、成飞中学2024-2025学年高二上学期第二周周考历史试题 含解析.docx

石室成飞高二上·第二次历史周考

考试范围：《选必一·第一课》；考试时间：45分钟

姓名：___________班级：___________考号：___________

轻松加愉悦·五道秒杀题（每道2分）

1．（2024·北京西城区高二下期末·2）下面西周制度示意图中，①②③应填写的分别是（）

A．宗法制、分封制、礼乐制B．分封制、宗法制、礼乐制

C．分封制、礼乐制、宗法制D．礼乐制、宗法制、分封制

2．（2024·福建宁德高二下期末·2）据图可推知，分封制（）

A．巩固中央集权B．助推文化认同C．缓和贵族矛盾D．维护等级秩序

3．（2024·河北高考·2）西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧（剧：繁重）据此可知，这一选官途径旨在（）

A．依据政绩实效B．参考资品等次C．关注家世道德D．考察为官能力

4．（2024·河北张家口高二下期末·4）战国时期，燕赵之地慷慨豪放；齐鲁大地“怯群斗，好持刺”；楚国“剽轻、易发怒”；韩魏崇尚巧辞辩说，游历为官；秦国则“勇于公战而怯于私斗”，人们追求财富名利必须在法律的范围之内。该现状可以用来佐证秦朝（）

A．巩固国家统一的政治根源B．构建文化认同的必要性

C．重视法律权威性和公正性D．推行抑商政策的合理性

5．（2024·广东茂名高一下期末·2）秦律规定，迁移户口者，须事先申请，经批准，办妥更籍手续后方能生效，否则要受到严厉制裁；若发现隐匿人口或以小报老、以壮报残，里典、伍老及同伍邻人不予告发，要受到经济处罚及流放。秦朝上述政策的主要目的是（）

A．强化中央集权B．保障赋役征发C．掌握人口实况D．加强君主专制

些微上点难度（每道3分）

6．（2024·河北承德高二下期末·3）秦朝实行“自言”制度，百姓可以向官府表达正常诉求。“自言”没有性别上的限制，“自言”的对象一般为当地的县官或上级官吏，内容涉及贪腐监督与治理、徭役征发、垦田等事宜。据此可知，秦朝“自言”制度（）

A．瓦解了传统等级制度B．利于提升基层治理能力

C．使官僚政治趋于成熟D．进一步完善了地方自治

7．（2025·安徽蚌埠模拟·2）秦郡置“守”“尉”分掌民政、军事之权。到西汉末期，就出现“守”“尉”互兼的事例。东汉时期大部分郡都废“尉”而并其职于“守”。这一变化（）

A．埋下了地方割据的隐患B．加强了对地方官员的监察和控制

C．造成了官僚机构的臃肿D．体现了地方行政层级管理的演变

8．（2024·山东淄博高二下期末·3）西汉时期的官僚队伍中同时存在着循吏和酷吏两大群体。表1为循吏与酷吏的比较，两者的差异反映了这一时期（）

表1

群体

出身

执政风格

循吏

孝廉贤良方正

下顺民情，宽容忠信，毋使民惧，除害兴利，慈爱万姓，均徭赏罚。

酷吏

刀笔吏文法吏

专任刑罚，以暴理奸，刻深少恩，以酷为能；直法行治，斩伐不避贵戚；专以人主旨意为狱；定诸律令，务在深文。

A．集权与分权之争B．察举制度已经衰落

C．教化与法治合流D．治国策略灵活务实

9．（2025·广东珠海摸底考试·2）董仲舒描述汉代考核制度的特征为“大者缓，小者急，贵者舒，而贱者促”，即低级的官员按月、旬甚至日考核绩效上报，诸侯按月考核本国，各州长官按季考核本州，皇帝按年考核全国。这反映了（）

A．贵族政治特征的残留B．基层治理制度环环相扣

C．中央集权体制的需要D．王国势力威胁国家稳定

10．（2025·江苏镇江开学考试·2）下表是中国古代某时期的地方行政区划表（部分），该时期应为（）

州名

下辖

州名

下辖

司州

郡七，县一百零六

冀州

郡、国九，县一百

青州

郡、国六，县六十五

并州

郡九，县九十八

徐州

郡、国五，县六十二

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A．秦朝末年B．西汉初期C．东汉末期D．北宋初年

11．（2024·湖南名校联盟高二上入学考·6）公元前340年，雅典发生了一起引人注目的案件，一位下层女子因被指控亵渎神灵而面临死刑判决。然而，在辩护人的巧妙辩护中，他以动情的言辞将被告比作古希腊美丽女神阿芙罗狄忒的弟子，这一比喻深深触动了陪审团的心弦。最终，陪审法庭通过投票判决该女子无罪。这一案件最能反映出古代雅典（）

A．民主原则的灵活性