《送东阳马生序》1.pptVIP

宋濂1、理清思路，理解全文2、理解“以”字的用法。3.学习古人求知若渴，克服艰难困苦勤奋学习的精神。学习目标宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北)人。明朝初期著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、柳贯等,明初主修《元史》,后历任国子司业、侍讲学士,后官至翰林学士承旨,知制诰。学识渊博,工散文,文字简练朴素,与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代“开国文臣之首”。平生著作很多,有《宋学士文集》。作者简介本文写于洪武十一年（1378）。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市,当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。解题序,文体名。本文是一篇赠序,赠序是古代的一种文体,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序,即序言,相当于前言后记。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同,为文人之间的赠言。本文即属此类。东阳,在今浙江省,当时与浦江、义乌等县同属金华府。嗜（）硕（）叱咄（）俟（）负箧（）曳（）屣（）皲（）裂媵（）人衾（）绮（）容臭（）烨（）缊（）shì读准字音chìduōshuòsìqièyèxǐjūnyìngqǐqīnxiùyèyùn翻译课文〖嗜〗〖无从〗〖每〗〖手〗〖笔〗喜欢,爱好。常常。不知从何处。这里指没有办法。我小时就爱好读书。家里穷,没有办法找到书来读,常向有书的人家去借,（借来）就亲手抄写,计算着日子（按时）归还。亲手。用笔。〖走〗〖弗之怠〗跑,引伸为“赶快”。否定句代词作宾语前置之:指抄书（有时）天气很冷,砚池里（的水）结成很硬的冰,手指（冻僵）不能弯曲和伸直,也不（因此有所）放松。抄完,赶快送还,不敢稍稍超过期限。因此,人家多愿意把书借给我,我因此能够看到各种各样的书籍。〖趋〗〖患〗〖从〗〖填〗快步走,奔赴。担心向、跟随到成年时候,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有大师、名人交游,向他们请教,曾跑到百里之外,捧着经书向当地有名望的前辈请教。那位前辈道德高、声望高,向他求教的学生挤满了屋子,他的言辞态度一直极为严肃。充塞,挤满。〖立侍〗〖或〗〖复〗〖欣悦〗〖焉〗〖卒〗有时。最终。站着陪伴回答,解释高兴于之,向他我站在他的身边,提出疑难,探问道理,弯着身子,侧着耳朵,恭恭敬敬地求教；有时遇到他的斥责,（我的）态度更加恭顺,礼节更加周到,一句话也不敢辩说；等他高兴了,就又去请教。所以我虽然愚笨,但终于还能够有所收获。〖当〗〖僵劲〗〖和〗〖汤〗僵硬。缓解过来,暖和过来。在……的时候热水。当从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,走在深山大谷里,冒着严冬凛冽的寒风,踏着几尺深的积雪,脚上皮肤冻裂了（我）还不知道。到了住所,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚,用被子（替我）盖上,很久很久（我）才暖和过来。〖再〗〖食〗〖绮绣〗〖缨〗两次。绣有彩色花纹的丝织品。帽带。给饭吃,动词住在旅店时,旅训主人每天给准备两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我同住在旅舍的同学们都穿着华丽的衣服,头戴红缨和宝石装饰的帽子,腰上佩有白玉圈子,左边带着佩刀,右边挂着香袋子。浑身光闪闪的,就像神仙一样；〖则〗〖口体之奉〗〖足乐者〗足以快乐的事吃的穿的。奉:供可是我却穿着旧棉袄,破衣衫,生活在他们当中,一点也没有羡慕他们的意思。因为我心中有自己的乐趣,不感到吃的穿的不如他人。我求学时辛勤艰苦的情况大体就是这样。却结构内容青少年时期求学经历1、幼时抄