《过秦论》课件解析.pptVIP

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。振作,振奋遗留的功业成就挥动挥舞竹制马鞭驾驭统治动词使动,使……灭亡登上到达统治天下拿着刑具抽打、奴役威势震慑等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。南取百越之地,以为桂林、象郡；百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。“以之为”的省略,把它作为颈上系绳交给下级官吏连词,然后动词使动,使退却形作动报仇向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。于是(始皇)废先王之道,焚百家之言,以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民,然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。接着他就废除古代帝王的治世之道,烧毁了各学派的书籍。以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑,杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器,把它们集中在咸阳,去掉刀锋和箭头,用来铸成十二个铜人,以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后,凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河,上据着亿丈高的城墙,下临着不可测量的深渊,把它们作为坚固的防御工事。废除使动治世之道销毁毁坏兵器烧以之为用来削弱登,依仗凭借凭借面临把它作为坚固的城防良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。可靠的官员、精锐的士卒通“呵”,问置,拿方圆千里的坚固城池优秀的将领,强有力的弓弩,扼守着险要的地方,可靠的官员、精锐的士卒,握着锋利的武器,缉查盘问过往的行人。天下已经平定,按秦始皇的想法,自以为关中这样险固的地方,坚固的城池方圆千里,这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。极盛前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制设想:据高城;临深渊;守要害;传万世第四段,写秦始皇统一天下,阐明秦的强盛达到极点,秦的骄横暴虐也达到极点。第4自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的,哪些是写其“守”的。第4自然段在写秦由“攻”转为“守”时从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？“士不敢弯弓以报怨”句之后为“守”,“报怨”句和其前为“攻”。“南取百越”“北却匈奴”仍属其“并吞八荒”之举。从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施。写这些是为突出中心论点服务的。始皇既没,余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也；才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,不同的风俗,此指边远地区瓮、绳,名作动.用破瓮做窗户,用草绳系户枢转折连词,可是种田的人被征发的人平常的人插足,置身于南北为阡,东西为陌。指田野秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟,是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人,既没有孔子、墨子那样的贤德,又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中,突然奋起在田野之间,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦；斩木为兵,揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。疲劳困乏与“率”同义,率领转过来兵器举起名作状,像……同“云”背负通影一并起义率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下的百姓像浮云一样汇集合拢,像回声那样应和他,许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来,使秦王朝迅速覆灭了。灭亡始皇:陈涉:出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵结果:余威震于殊俗天下响应,并起亡秦且夫天下非小弱也,雍州之