【独家】四年级上册语文讲义-预习与讲练：第25课《王戎不取道旁李》-部编版.docxVIP

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教学目标：

1.生疏“戎、诸”等3个生字，会写“戎、尝”等5个字，理解“唯”“信然”“竞走”等意思。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）

3.能结合注释了解文章大意，用自己的话讲故事，学习王戎擅长观看和分析的优秀品质。（难点）

25王戎不取道旁李

这篇文章告知我们一个什么样的道理?这篇文言文告知我们要认真观看，擅长思考，凡事都要多动脑筋，能依据有关现象进行推理推断。不犯不必要的错误，少走弯路。王戎①七岁，尝②与EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhū),诸)小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(jìnɡ),竞)

这篇文章告知我们一个什么样的道理?

这篇文言文告知我们要认真观看，擅长思考，凡事都要多动脑筋，能依据有关现象进行推理推断。不犯不必要的错误，少走弯路。

王戎①七岁，尝②与EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhū),诸)小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(jìnɡ),竞)走③取之，EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(wéi),唯)④戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。

注释：

①本文选自《世说新语.雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。

②[尝]曾经。

③[竞走]争着跑过去。

④[唯]只有。

⑤[信然]的确如此。

译文：

王戎七岁的时候，曾经和很多小孩一起玩耍玩耍。他们观察路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。很多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问

他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这肯定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。

他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这肯定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。

生字新词（给生字注音并组词。）

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问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文讲了王戎和小伴侣看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却认为李子必定是苦的。

2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家开放想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！

捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……

3.这篇文章告知我们一个什么样的道理?

这篇文言文告知我们要认真观看，擅长思考，凡事都要多动脑筋，能依据有关现象进行推理推断。不犯不必要的错误，少走弯路。

4.王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示？

由于王戎依据“道边”“多子折枝”事先推断出李子是苦的。

启示：首先要擅长观看，对事物有猛烈的古怪???心，且有丰富的想象力；其次观看事物时要擅长动脑筋，能依据有关现象进行推理推断，从而得出正确的结论。

课文主题

本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观看认真，精确?????推理推断的观赏之情。

结构梳理