2024年军转考试申论写作指导.doc

一、阅读概括的基本套路――“三遍四步法”

读三遍文章，分四步完毕概括重要内容的任务。强调：阅读之前一定要有“问題意识”，要把一大堆乱七八糟的材料当作是一种整体。脑袋里要装着问題：这些材料之间的逻辑关系是怎样？不一样的材料之间有什么关系？

第一步：对段落标号，勾画关键詞或关键句。那么什么是关键呢？有几种技巧：

1.首尾句原则：一般来說，写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。

2.关联詞原则：这一条在言語理解中也非常好。例如，转折连詞出現的地方，强调的一定是背面的内容，背面的内容一定是应当选的答案。再例如，因果关系中，强调的原因的状况比较多見。“由于……因此，虽然……不过，不仅……并且，然而、同步、于是、其实、还”

3.常見詞原则：在申论考试的材料中，往往波及事件或问題的体現、原因或处理措施等问題。因此，与此有关的常見詞也是常常出現。只要我們认真反思和分析历年的真題，我們就会发現，这些詞出現的地方就是关键的地方。因此，我們必须要对这些詞保持足够的敏感性。我們既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。

本源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、贯彻、经验教训等等

经调查、资料显示、反应、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认為等等。

第二步：总結段落大意。

这个工作不需要挥霍太多時间，需要把握整体性原则和关联性原则。我們没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简朴标注几种关键詞既可：例如可标注“原因”、“措施”等等。这样做，既精确，又节省時间。

第三步：分门别类

这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问題体現、问題原因、问題对策三大类将材料进行划分。这个分类的过程也是我們整顿思绪的过程。在这个过程中，我們要对整个材料有个总体的把握。

分类原则：横向：积极方面和消极方面／正面和负面／成绩和问題／问題的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因

纵向：问題的体現／原因／措施：

多层次的分门别类

第四步：概括重要内容。

这里又一种八股模式，或称万能模式，简称四句话。

1.材料反应了……问題／反应的重要问題是……／阐明了一种重要現象：

2.这个问題重要表目前：／这些问題重要体現為：／这个问題重要有如下几种体現：

3.导致这些问題的重要原因是：／重要是如下问題导致了这些現象的发生：／导致这个问題的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？(注意设问句的使用)

4.党和政府／各级政府／有关部门应当采用对应措施及時克服这些问題：／对这些问題的防治应当是多方面的：／必须采用有效措施防止类似问題再度发生。(大多数時侯没有这一部分)

假如可以从这个思绪出发，这一部分就不会失分太多。要按照这个模式，尽量的把关键詞写进概括当中，虽然逻辑性差也不太要紧，这一部分完全是按点給分。一般有十个左右的要点，根据阅卷的经验，能找到6-7个要点已经是很不錯了。因此，一定要在有限的字数内多写关键詞，而不是在组织文字上挥霍時间。

二、提出对策的基本套路

提出对策的过程就是决策的过程。要想提出对的的对策，决策的过程就要严格按照程序进行的。从理论上来說，决策程序包括如下内容：

第一步，诊断问題所在，确定决策目的；

第二步，搜集尽量完备的资料与信息，為制定决策提供充足的信息保障；

第三步，根据尽量完备与可靠的信息，对发展的趋势变化做出精确的预测；

第四步，确定多种可行的备选方案；

第五步，对多种备选方案进行可行性与不可行性评价；

第六步，从多种备选方案中选出最优方案。

第一步根据矛盾特殊性找出问題本源

根据矛盾的特殊性原理，通过度析特定事实的現实状况，重要是分析其存在的负面问題，在此基础上找出这些问題产生的原因，这是提出对的对策的前提和关键。更清晰地說，这里面实际上分為两个环节：

首先，要根据材料找到特定社会現象体現出来的消极负面影响。这部分工作实际上在前面阅读材料和概括重要内容時已经完毕。

另一方面，根据对这种消极负面影响的分析，找到其产生的原因。

(一)因果分析——查找问題本源的基本措施

追根溯源的因果分析法是查找问題原因的主线措施。运用辩证思维找到问題产生的多种原因，深层挖掘问題产生的本源，这是可以对症下药的提出处理问題的对策的前提和关键。

在寻找原因的过程中要善于运用辩证思维分析。辩证思维分析就是在认识问題和分析问題時，从客观实际出发，而不是从現成的理论出发；用发展的眼光，历史地看问題，而不是僵化静止地看问題；用普遍联络的观点看事物，而不是简朴孤立地看事物。详细包括两个方面：

一是要坚持重