9 猎人海力布 课件.pptxVIP

猎人海力布;同学们，你读过哪些民间故事书籍呢？;民间故事

民间故事是由劳动人民创作并传播的、具有虚构性的口头文学。民间故事是人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的故事。民间故事从生活本身出发，但往往又包含着异想天开的成分。;学习要求;识字方法;我会写;;;;;;;;;;;;;热心：有热情，有兴趣，肯尽力。

酬谢：指用金钱、礼物等表示谢意。

感激：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。

叮嘱：再三嘱咐。

发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

千真万确：形容情况非常真实。

避难：躲避灾难或迫害。

倾盆大雨：雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势急。;发誓——

催促——

酬谢——

叮嘱——

焦急——;慌张;;第一部分（1～6自然段）起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。;请同学们用较快的速度默读课文，简要说一说课文写了海力布的哪几件事？;猎人海力布;从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。;这段话交代了故事的主人公---猎人海力布。一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。;有一天，海力布到深山去打猜，忽然听见天上有呼救声。他拍头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。;这段话写了故事的起因。海力布救下小白蛇，引出下文小白蛇对海力布的报答，为后文得到宝石埋下了伏笔。;这里运用动作描写，写海力布救下了小白蛇。“抬”“搭箭开弓”“射”等动词，体现出海力布打猎很有经验。

;海力布对小白蛇说:“可怜的小东西，快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我???爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一-颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”;这段话是事情的经过，写海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。;这段话中的心理描写把海力布热心助人的形象生动地表现了出来。因为海力布是猎人，如果能听懂各种动物的话就能打到更多的猎物，就能把更多的猎物分给大家，这对平常就乐于助人的海力布来说是十分重要的，这里更突出海力布一心为乡亲们着想的高贵品质。;海力布想,珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗?”;海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。

;因为有了宝石，海力布就能听懂动物的话，也就能打到更多的猎物，并分给大家，海力布这样做是为乡亲们着想，而不是为了他自己。;海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”;龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他：动物说的话，千万不要对别人说。;同学们想一想小白蛇为什么一再向海力布强调动物们说的话，千万不要对别人说？;小白蛇一再强调不能把动物们说的话告诉别人，意在告诫海力布如果把消息告诉别人，将会有严重的后果。;同学们回顾第一部分内容，学习第一部分后，你认为海力布和小白蛇各有什么品质？;海力布：善良、勇敢、热心助人、不贪心、不求回报。

小白蛇：知恩图报，关心爱护海力布。;海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”;海力布听到这个消息，大吃一惊，他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急