七年级下册语文备课组工作计划(精选6篇) .pdf

七年级下册语文备课组工作计划(精选6篇) .pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

七年级下册语文备课组工作计划(精选6篇)

七年级下册语文备课组工作计划(精选6篇)

时间是箭,去来迅疾,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,

是时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?

下面是小编整理的七年级下册语文备课组工作计划(精选6篇),供

大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级下册语文备课组工作计划1

一、现状分析

分析上学期期终考试情况,七年级语文学科方面还存在着许多的

不足之处:学习语文的习惯性差,学习比较盲目,目标性不强,学习

的主动性、合作探究意识不强,基础参差不齐,学生积累较少,阅读

面不广。为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,

更好地为学生服务,根据学生的情况和我校的实际,七年级语文备课

组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划:

二、指导思想

为全面贯彻落实我校“导、学、议、练、梧”课堂教学模式,提

高学生的语文素养和语文能力,有目的、有计划、有组织地提高本年

级语文教学工作,积极推进课堂教学改革,贯彻先学后教、合作探究、

展示交流、达标检测的这一教学模式,努力提高语文课堂教学效益。

三、工作目标

重视教学常规工作:充分认识七年级起始年级基础教学的重要性,

团结奋战,资源与经验共享,平时做好教学常规工作,使提高教学质

量、目标落到实处。

1、总揽教材,利用团队资源,精心搞好学案的编写工作,上好每

一节课,全力打造高效能课堂。

2、精心设计作业,合理安排学生的作业量,确实做到减负增效。

3、做好单元过关检测工作,做到有考必改,有改必评,不断总结

提高。

4、做好每周一次的作文训练,做到有练必评。

5、本学期要求学生阅读课外文学作品25万字,每周写400字左

右的读书笔记,每班在晨曦刊物上发表作品15篇左右。

6、消除低分率,力争及格率达95%以上,全面提高学生的语文

素养。

7、充分利用现代教育技术,在教学手段、教学方法上多下功夫。

充分利用学校的硬件设施,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为

语言语教学服务。

四、具体措施

1、认真学习洋思中学和杜郎口中学的思经验,落实我校“导、学、

议、练、梧”教学基本模式,提高语文教学质量。

2、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。

每周集体备课一次,讨论教材及教学中的问题,交流教学心得。

统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发

挥集体备课的力量,力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上,从

而提高初一语文教学的整体水平。

3、学生作业做到精心设计、科学、适量。

4、开展古诗文背诵、名句积累,等系列活动,提高学生学习语文

的兴趣。

5、坚持每周一次的作文训练,并坚持认真批阅。

6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间,并对

摘抄积累作出细则要求。

总之,我们六位老师尽我们所能,想方设法提高课堂教学效率,

提高七年级全体学生的语文成绩,提升全体学生的语文基本能力和基

本素养。

七年级下册语文备课组工作计划2

一、指导思想:

全面贯彻落实学校和教研组工作计划,加强课堂教学研究,切实

提高本备课组语文教师的业务素质,回归语文教学本真,努力构建有

效课堂,坚持精讲精练原则,把知识传授与能力培养落到实处,不断

提升教育教学质量。

二、具体工作及主要措施:

(一)继续打造学习型团队

牢固树立“终身学习”的观念,拓展学习渠道,努力培养一支具

有强大的人格魅力和完整知识结构的语文学科组队伍,鼓励本组语文

教师以高尚的师德、精湛的教学技艺征服学生。

1、学习内容:

(1)学习教育教学理论,读一本语文教育专着,了解语文教育新

动向,做一个有一定理论根基的明白人。

(2)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。

(3)树立“大语文观”,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的

知识储备。

2、学习方式

(1)借助网络学习,建议坚持浏览“教育在线”网站。转发老师

们平时看到的好帖美文,让更多的老师更直接读到这些好文章。鼓励

教师开设博客在博客发表论文或书写性灵或写下自己的教育教学随感。

(2)走进图书室阅读,让学习更有气氛,

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档