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家长会语文老师发言稿ppt

1.学校语文老师家长会发言稿

各位家长：下午好！首先特别感激你们在百忙之中抽空来校参与

这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在训练、学习、生

活中的问题.感激大家对我们学校工作的支持.感激您对同学的关怀

和爱惜，我深深晓得，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的

殷切盼望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这

么大的进步.在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对

我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌

我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些.

今日我们想通过这次家长学校活动使每位同学在本学期都能取得或

多或少的进步.使我们的孩子都能愈加健康欢乐地成长下面，我就先

将本班同学本次期中检测状况向各位家长做简洁的汇报：平均分

89.2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是…….与上学期相比，

名次上升比较多的是……考试成果只能作为一个阶段的总结，作为我

们老师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现.而语文学习

次要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读.下面我

就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成果好坏最关键的.同学

学问的获得次要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补

的.可以说上课一分钟抵得上下课一小时.比如班上大多数同学上课

就比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要乐观思索，积极发言.

比如班上有的同学发言比较乐观，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈

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硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀.而那些考试成果不太抱负的，

大多数上课简单开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等.作业：作

业是坚持同学对学问把握状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲

的学问把握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲.比如管欣、

王磊、姜超等同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大

关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不晓得.还有从作业字迹

上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较仔细；字迹马虎，

态度就比较马虎.一马虎，就是在聪慧的脑袋也不会取得好成果.比如

班上字迹最马虎的王磊和吴成斌，应当说都有点小聪慧，上课时能乐

观发言，但成果总上不去，就是由于态度差，要想转变态度，从写字

做起.作文：是语文成果最重要的一个方面.成果能否优秀就看作文.

比如班上语文成果优良的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是由于作文比

较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作

文水平的差距.学校写好作文，上中学在语文方面就不用忧愁了.怎样

才能把作文写好？我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛.刚才提到的

几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文.

为了提高同学写日记的爱好，并把它写好，我采纳了小组循环日记的

形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比.他

们在写的时候都能仔细对待，由于还要给别人看，写不好会被本组成

员批判，不会写的还可以看看别人怎样写.所以这个方法对大家作文

水平的提高是很有好处的.另外，学校生正是刚学写作文的启蒙阶段，

所以仿照是很重要的，因而，我还要求同学多看作文选，多背里面的

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好句段，这样才能提高本人写作的水平.课外阅读：在语文教学方面，

有一句老话：“三分课内，七分课外.”这不是所课内不重要，而是说

要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为本人的力量.

课外阅读吧不只可以提高同学的阅读理解水平，还能够丰富学问，现

在的学习光靠课内的东西是远远不够的.课外阅读还能让同学学会做

人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书

的过程中他却会遭到潜移默化的影响.我们有的家长不要看到孩子看

课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，

如何是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书.背诵：同

学语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，

不会做来也会吟.”没有丰富的语言积累，同学就说不出精彩的语言，

就写不出好的作文.因而，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名

言警句，成语，古诗等.假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深

厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了.以上各个

方面的表现，我都采纳计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语

文学习竞赛活动.竞赛的次要规章是……每周的评比结