新高考历史一轮复习讲练测课件专题10 新航路开辟（含答案）.pptxVIP

从心出发，做有态度、积极主动的自己身处奥斯维辛集中营，维克多·弗兰克忽然顿悟了一种“人类终极自由”：即使是在极端恶劣的环境里，人们也会拥有一种最后的自由，那就是选择自己的态度的自由。他在狱中从自己身上总结出了人类拥有的四大天赋：“价值观”，能指明方向；“想象力”，能超出现实之外；“有良知”，能明辨是非善恶；更有“独立意志”，能够不受外力影响，自行其是。

世界历史高三复习作为世界史的历史是结果

新课标要求：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。横向与纵向视角下的世界历史

什么是世界历史？新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是A.不同地区资源环境的差异B.世界各地大体处于隔绝闭塞状态C.不同地区经济发展的差异D.世界各地文化、价值观念的不同“世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。”——《马克思恩格斯选集》

世界历史是如何形成的？“人类历史发展为世界史，经历了一个漫长的过程。这个过程包括两个方面：纵向发展方面和横向发展方面……物质生活资料生产的发展，是决定历史纵向和横向发展的最根本的因素，它把历史的这两个方面结合在一个统一的世界历史发展过程之中。”——《世界史·近代史编》纵向发展：随着生产力的进步，一个国家、地区社会形态的更迭。（例：近代欧洲资本主义/中国的近代化）横向发展：各地区间由相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系紧密，终于发展为整体的世界历史。（例：世界市场）

世界历史是如何形成的？“世界向世界史的转变，不是‘自我意识’、宇宙精神或者某个形而上学怪影的某种抽象行为，而是纯粹物质的、可以通过经验确定的事实，每一个过着实际生活的、需要吃、喝、穿的个人都可以证明这一事实。”——《马克思恩格斯选集》世界历史形成的核心动力：物质生活资料生产/生产力的发展进步

世界历史：一个动力，两条线索物质生活资料生产（生产力的发展进步）纵向发展横向发展纵向发展

世界既叙述一个国家或一个地区纵向演变，又注重世界各个地区、各个国家是如何打破隔绝状态，最后形成一个相互联系、相互影响的整体。——《世界史·近代史编》世界近代史：1500年—1900年

世界近代史：1500年—1900年世界近代史发展的重要四个阶段：1.1500年前后，地理大发现打破各大洲之间的隔绝状态，引发商业革命，世界市场雏形开始形成。2.16世纪—18世纪中叶（1760年前后），葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国先后进行殖民扩张、掠夺，世界市场进一步拓展。3.18世纪后半叶到19世纪初发生的英国工业革命，使英国成为“世界工厂”，最终形成“日不落帝国”。1850年-1870年，以英国为中心资本主义世界市场初步形成。4.19世纪70年代，第二次工业革命促使资本主义工业飞跃发展。19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成。

世界市场：在世界范围内以商品贸易建立起来的各国市场的总和。市场：商品交易的场所历史概念资本主义世界市场：资本主义生产方式占主导地位的世界市场。

1500年14世纪中叶17世纪初期文艺复兴地理大发现1765年早期殖民扩张宗教改革1517年1368年1644年时间轴第一次工业革命资本主义社会封建社会

第一章地理大发现——世界隔绝状态的突破

对比三张地图，说一说人们对地理的认知发生了怎样的改变？15世纪仿制的托勒密时期地图今天的世界地图16世纪中期欧洲人绘制的世界地图

历史概念15世纪末、16世纪初，西欧各国探寻通往东方的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。新航路西方史学对欧洲航海家开辟新航路和“发现”新大陆的统称。地理大发现

地理大发现——世界隔绝状态的突破一、新航路开辟的原因和条件1.经济根源：商品经济发展，西欧资本主义萌芽产生；2.社会根源：对黄金的追求；（商品货币关系的发展）放贷者和他的妻子“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”——哥伦布“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世