外研版高中英语必修一学习策略.docx

外研版高中英语必修一学习策略

目录

一、教学内容

1.1学习策略的概念

1.2学习策略的分类

1.3学习策略的应用

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2任务驱动法

3.3小组合作法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3学习工具软件

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与应用

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3探究学习

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容拓展

十三、拓展及延伸

13.1拓展资源

13.2延伸活动

13.3拓展延伸目标

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1学习策略的概念

学习策略的定义

学习策略的种类

学习策略的重要性

1.2学习策略的分类

认知策略

调控策略

交际策略

资源策略

1.3学习策略的应用

学习策略在阅读理解中的应用

学习策略在听力理解中的应用

学习策略在写作中的应用

学习策略在口语交际中的应用

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够理解学习策略的概念及其重要性

学生能够识别并运用不同的学习策略

2.2过程与方法目标

学生能够通过实例分析，学会如何选择合适的学习策略

学生能够在实际学习中，灵活运用学习策略，提高学习效率

2.3情感态度与价值观目标

学生能够认识到学习策略对学习的重要性，形成积极的学习态度

学生能够在团队合作中，互相借鉴学习策略，形成合作学习的氛围

三、教学方法

3.1讲授法

通过讲解，使学生理解学习策略的概念和分类

通过案例分析，使学生掌握学习策略的应用方法

3.2任务驱动法

设计实际学习任务，让学生在完成任务的过程中，运用学习策略

引导学生反思任务完成过程中的学习策略运用，提高自我调控能力

3.3小组合作法

组织学生进行小组讨论，分享学习策略的使用经验

促进小组成员相互借鉴，共同提高学习效果

四、教学资源

4.1教材

利用外研版高中英语必修一教材，提供学习策略的相关理论知识

利用教材中的实例，引导学生学习策略的应用

4.2网络资源

搜集有关学习策略的在线文章、视频等资源，丰富教学内容

引导学生利用网络资源，自主学习学习策略的相关知识

4.3学习工具软件

推荐学习工具软件，如词汇卡片、语法检查工具等，帮助学生高效学习

五、教学难点与重点

5.1难点

学习策略的分类及应用

如何在实际学习中，灵活运用不同的学习策略

5.2重点

学习策略的概念及其重要性

不同学习策略的定义和特点

六、教具与学具准备

6.1教具

PPT课件

教学视频

6.2学具

笔记本

学习策略实例材料

七、教学过程

7.1导入

通过问题讨论，引入学习策略的话题

引导学生思考学习策略对学习的重要性

7.2新课呈现

利用PPT课件，讲解学习策略的概念和分类

通过实例分析，展示学习策略的应用方法

7.3实践与应用

设计实际学习任务，让学生运用学习策略完成任务

引导学生进行小组讨论，分享学习策略的使用经验

学生反馈学习策略的使用心得，提出改进意见

八、学生活动

8.1自主学习

学生通过网络资源，自主学习学习策略的相关知识

学生利用学习工具软件，辅助完成学习任务

8.2合作学习

学生以小组为单位，共同完成实际学习任务

学生在小组内分享学习策略，互相借鉴，共同提高

8.3探究学习

学生针对学习策略的应用，进行案例分析，探讨不同策略的优劣

学生通过小组讨论，探究学习策略在实际学习中的作用和意义

九、板书设计

9.1板书内容

学习策略的概念、分类和应用

学习策略的重要性

9.2板书结构

按照学习策略的分类，分板块呈现不同策略的特点和应用方法

利用流程图、思维导图等，展示学习策略的运用过程

9.3板书设计意图

帮助学生梳理学习策略的知识体系

方便学生回顾和巩固所学内容

十、作业设计

10.1作业类型

实践性作业

反思性作业

10.2作业内容

运用学习策略，完成一篇英语阅读理解

分析自己在实际学习中，运用学习策略的心得和体会

10.3作业要求

作业要体现学习策略的应用

十一、课件设计

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