北师大版五年级下册数学3.2 一个数与分数相乘,积的规律（课件）.pptx

五年级数学·下新课标[北师]

第3单元分数乘法

3分数乘法(三);

断十算。;

○仔细观察、比较这组算式，你能发现什么?

个因数不变，另一个因数变化了，它们的积也变化了。;

新乐认为：一个数与分数相乘，积一定下于这个数。你同意吗?举例说明你的想法。;

算，并观察这些算式，你发现了什;

断填空

(1)一个因数(0除外)不变，乘小于1的分数，

则积(小于这个数)。

(2)一个数(0除外)乘一个(大于1的分数),积

大于这个数。

(3)一个数(0除外)乘1,积等于(这个数)。;

用“”“”或“=”填空。;

小小勇士来闯关!;

材第29页“练一练”第7题。

7.想一想，说一说。

这个西瓜，八戒吃3

悟空吃剩下部分的猴哥吃的;

提升培优

基础巩固

返回作业设计;

3×4日

3×3日3;

(1)一个数与分数的积一定比原来的数小。

(×)

(2)一个不为0的自然数和一个真分数的积不

定小于这个自然数。(×)

返回作业2;

学校食堂现有吨大米，用去一部分

后还剩原有大米的3—用去大米多少吨?

5’;

4一根钢管长8米，第一次截去4,第二

次截去剩下部分的0因为

所以小红说第二次截去的比第一次截

去的多。你认为小红说得对吗?为什么?

不对。因为第二次截去的是剩下部分

的，第二次截去

所以两次截去的一样多，所以小红说得不对。