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《世界历史》九级上册学问要点
第一单元人类文明的开端
第2课
大河流域—人类文明的摇篮
四大文明古国:古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国(最早进入奴隶社会)
古代埃及金字塔
古代埃及国王(法老)的陵墓金字塔是权力的象征。
古巴比伦《汉谟拉比法典》
公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益,制定了《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。(“以眼还眼,以牙还牙”【Aneyeforaneyeandatoothforatooth】—-摘自《汉谟拉比法典》)
《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”。
古代印度种姓制度
中亚的雅利安人进入印度后,渐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”,维护了奴隶主的利益。
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司、贵族
驾驭神权。
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军事和行政大权。
吠舍
农夫、牧民、手工业者、商人
向国家纳税,向神庙上供,供给第一、第二等级。
首陀罗
被折服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业。
各个等级之间凹凸贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。种姓制度激化了当时的社会冲突,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
第3课
西方文明之源
雅典奴隶主民主政治
古代希腊是西方文明的发源地。
公元前5世纪,伯利克里当政时期,雅典达到全盛,经济旺盛,文化昌盛,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。
伯利克里扩大公民权利,很多公民可以担当政府公职。全体成男性公民可以参与最高权力机构公民大会(妇女、儿童、奴隶、外邦人除外),确定内政、外交、和平、斗争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
局限性:雅典的民主是建立在奴隶制之上的少数人的民主。
罗马共和国
公元前509,罗马共和国建立。
公元前3世纪至前2世纪,罗马共和国为争得地中海霸权,同迦太基进行了三次斗争,史称“布匿斗争”,最终取得成功。经过长期征战,公元前2世纪,罗马共和国成为地中海霸主,旺盛强盛。
公元前27,屋大维建立罗马帝国,持续了约500(前27—476),及秦汉时期的中国同为古代世界强大的帝国。(395罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476西罗马帝国灭亡,西欧的奴隶社会结束)。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课
亚洲封建国家的建立
大化改新
背景:六七世纪,日本的社会冲突非常尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。
7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋唐制度改革。(遣唐使)
内容:=1\*GB3①政治上,建立中心集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;=2\*GB3②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农夫耕种,向他们收取赋税。
意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标记。
穆罕默德的主要活动
伊斯兰教建立者:穆罕默德;
创立时间:7世纪初;地点:阿拉伯半岛的麦加。
622,穆罕默德离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家。630,穆罕默德折服麦加,加速了阿拉伯半岛的统一。632,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
穆罕默德创立伊斯兰教,建立政教合一的国家,推动了阿拉伯半岛的统一。
伊斯兰教把622定为伊斯兰教历元。
伊斯兰教三大圣地:麦加、麦地那、耶路撒冷。
第5课
中古欧洲社会
西欧封建等级制度
5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起很多国家,其中最强大的是法兰克王国。随着法兰克王国不断扩张,封建制度不断发展起来。
8世纪前期,查理?马特改革,实行有条件的土地分封,在封建贵族内部形成严格的等级制度。
西欧的土地制度,建立起以土地为纽带的封建主及附庸之间的关系,加强了中小封建主阶层,是西欧封建社会骑士制度的基础。
西欧封建等级制度的特点:每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
罗马教廷的统治
西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地全部者,还是西欧封建制度的精神支柱。他们加紧对人民的精神统治,残酷压制及教会观点相悖的“异端”思想。在精神和文化领域,神权凌驾一切。
西欧城市的兴起
10世纪,西欧起先出现手工业和商业中心城市。
西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。十一二世纪,法国一些城市的市民绽开了及封建主的斗争。琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
在西欧城市重新兴起和工商业快速发展的过程中,市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富有商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴
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