北师大版五年级上册数学(比较图形的面积)（课件）.pptx

五年级数学·上新课标[北师]

第4单元多边形的面积;

学习新知

找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。;6格;

方法二

经过平移使之重合的方法。;

笑笑的发现，你同意吗?想一想，拼一拼。;

●淘气还有一个新发现，想一想，做一做。;;

随堂练习

的面积同样大的图形;

2.下列图形中，面积与其他两个不同的是(C)。;;

作业设计

作业2;;;;;

5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C,可以怎样剪?;

作业2

思维创新

基础巩固

返回作业设计;;

础巩;

彧础巩;

它们可以拼成下面哪个图形?请在图形下面的括号里打上“√”。;

3.(变式题)下面哪个图形的面积与图①一样大?;;

5.(难点题)每个小方格的面积是1平方厘米，

这幅图中阴影部分的面积是(18.5)平方厘米(用数方格的方法计算);

四多边形的面积

比较图形的面积

北师大版五年级上册;

观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系，

剪下附页2拼一拼。;

推进新课

找出两个面积相等的图形，与同伴说一说你是怎样找到的。

图5和图6面积相等。

把图1平移到图3,两个图形重合。;;

淘气还有一个新的发现，想一想，做一做。;

1.下面哪些图形的面积与图①一样大?;

2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了?;;

4.右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。;

5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C,可以怎样剪?;

完成练习册本

课时的习题。