2024年人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物章节测试试题（含解析）.docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、与常见的肺炎链球菌相比较，新冠肺炎病毒（）

A．没有细胞结构 B．没有遗传物质 C．能独立生活 D．对抗生素敏感

2、下列关于动物的说法中正确的是（）

A．在水陆都能生活的动物都是两栖动物 B．能飞的动物都是鸟类

C．哺乳类与鸟类都是恒温动物 D．有多个体节的动物都是环节动物

3、下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是

A．扁形动物都营寄生生活 B．腔肠动物靠肛门排出食物残渣

C．环节动物的体表有坚硬的外骨骼 D．软体动物身体柔软，大多有贝壳保护

4、蚯蚓是人类的好朋友，它可以疏松土壤。下列与蚯蚓属于同一种类的是（）

A．蛔虫 B．蜈蚣 C．沙蚕 D．血吸虫

5、2021年云南出现的大象北上及返回属于动物的下列哪种行为（）

A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为

6、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）

A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子

C．人不会对鬼针草产生作用 D．帮助鬼针草传播花粉

7、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）

A．动物通过呼吸作用将有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环

B．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡

C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉

D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

8、“新冠肺炎”是由新型冠状病毒感染导致的肺炎，以下对该病毒的描述正确的是（）

A．能独立生活 B．有细胞结构

C．用光学显微镜就可以看到 D．由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核构成

9、家兔是植食性动物，区别于肉食性动物的最大特点是（）

A．没有犬齿 B．体表被毛 C．胎生、哺乳 D．力量较小

10、微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）

A．利用醋酸菌酿醋 B．利用放线菌提取链霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、哺乳动物的运动系统是由_________、__________和______________组成的。

2、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我国是鸟类资源极为丰富的国家之一，请根据所学知识回答下列问题：

（1）家鸽的体型呈____________，可减少飞行时空气的阻力。

（2）家鸽用肺进行气体交换，并用____________辅助肺呼吸，这样的呼吸方式称为双重呼吸。

（3）寒冷的冬天家鸽的体温不会随着环境温度的下降而下降，是____________动物。

3、哺乳动物的主要特征：体表_______；胎生________，牙齿有__________的分化。

4、地衣是真菌和_______共生。藻类为真菌提供________。

5、哺乳动物的主要特征是：体表被毛；_______，_______。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、鸟类具有双重呼吸，肺和气囊都能进行气体交换（_____）

2、两栖动物就是能在两种环境中生活的动物。（______）

3、用放大镜可以观察病毒的结构。（____）

4、从水蛭的唾液中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物。（____）

5、“引体向上”是在多组骨骼肌群的参与下完成的，不只有上肢骨骼肌参与。（______）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、疫情防控时期推广的七步洗手法家喻户晓。某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了探究洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：

（1）该实验的变量是______。

（2）___同学的设计更合理，原因是_______。培养基和培养皿在接种前要经过___处理，其目的是防止杂菌对实验的干扰。

（3）有些细菌在生长发育后期会形成___抵抗不良环境。

（4）实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量的细菌菌落，洗手后按指印的培养装置中有较少的细菌菌落。据此得出的结论是_______。

2、如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的