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;开满鲜花的小路;朗读课文：
（1）读准字音，读通句子。
（2）圈出生字，画出新词。
（2）标一标段落序号。;rèn;邮递裹颈寄局堆认;多音字;鲜花邮递员包裹长颈鹿大叔寄来
邮局一堆认不出原来破了漏了
懊丧刺猬绚丽礼物;换一换;裹;队礼
礼物
礼品;yóujú;刺猬;rèn;根据提示，把小动物填到对应的括号里，说说课文主要讲了一件什么事。;春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。;自读课文，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出语句中角色的语气吧！;1;“喊”的内容读得声音响亮，“包裹单”读音拉长，可读得稍微夸张一点儿。;读出有礼貌的、询问的语气。;她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”;如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？;“我知道了”语调稍高，语速稍快，读出恍然大悟的感受。感叹句读出对礼物的赞叹。;鲜;;yuán;jú;;邮局;;复习第二关：借助图片回忆课文内容;观察课文插图，在课文中画一画：你看到了怎样的鲜花？;读一读，注意加点的部分。再观察课文插图，用下列句式说说你还看到了什么。（课后第2题）;课文插图中出现了很多小动物，这些小动物都做了什么事呢？一起来连一连，说一说吧！;邮递员黄狗;根据小动物做的事情，借助课文插图讲故事。;你觉得课文中“美好的礼物”是什么？（课后第3题）;这么美好的礼物是谁送的？;想一想：生活中还有什么也是美好的礼物？
（课后第3题）;;;shū;duī;lǐ;结构梳理;本文写了寄给鼹鼠先生一包，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上.
，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。;描写花的词语
写颜色的：绚丽多彩五彩缤纷
万紫千红五颜六色
写花多的：繁花似锦百花齐放
花团锦簇百花争艳;一、仿照例句写一写。;二、你能和同学一???演一演这个故事吗？
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