七年级地理教师工作计划(6篇) .pdfVIP

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七年级地理教师工作计划

一、学生学情分析

学生在小学阶段已经接触到许多的地理知识,但地理作为一门独

立的学科,初一年的学生还是第一次接触,是一个陌生的学科,很多

学生不知道应该如何学习地理,地理学科所需各种能力基本上时从零

开始培养起。同时,初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下

子增加到7各科目,学习压力加大,小学的学习方法、学习习惯都要

有所改变,而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。

二、教学目标

加强教材、课标研究,更加高效完成七年级上册地理教学任务。

通过教学,使学生初步了解地理的研究内容,地理的学习方法,认识

地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征,同时了解世界的人

口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理

知识,和基本的绘图技能、读图、析图能力。同时,通过传授与学生

生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣

和初步能力,最终使学生从"学会地理",走向"会学地理"。

三、具体工作安排

1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教

学实践。

2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节

课,提高课堂有效性。

3、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使

教育教学能力再上新台阶。

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4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞

赛活动,激发学生学习兴趣。

5、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教

学水平。

7、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。

8、每次考试后,全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和

学生学习中存在的问题并及时解决。

9、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工

作,为地理课件的制作准备充分的素材。

10、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争

创优秀课件。

七年级地理教师工作计划(二)

一、学生基本情况分析:

本年级学生都是刚入初中的新生,上进心强,能够遵守纪律,热

爱学习,个个争上进。不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩,

精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情

况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。

二、教材分析:

本学期主要的地理教学任务:主要是与同学们谈地理,认识地球

和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。

第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;第

二节地球的运动;第三节地图;第二章陆地和海洋的内容是第一节大

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洲和大洋;第二节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天

气;第二节气温和气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世

界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;第二节世界的语言

和宗教;第三节人类的居住地—聚落;第五章发展与合作

三、教学措施:

1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的

要求选择教学方法,特别要注重激发学生学习的积极性、创造性,以

便顺利地实现教学任务,完成教学任务。注重课堂教学改革与创新,

信息技术的应用与整合;践行我校的校风:在学习中研究,在研究中

工作,在工作中创新的精神,从而总结出教学活动应该是由教学内

容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的

结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和

经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实

践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生

的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。

在平时的教学中,强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学

生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用

于生活实际中去。

2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发,以学生发展为

本,一切为了学生,全面关心学生;提高教学效益,保证教学质量,

推出教学品牌。

3、要特别注重学习方法的研究和指导,以收

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