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高思爱提分演示(KJ)初中语文教师辅导讲义
[教师版]
学员姓名
寒假班
年级
初一
辅导科目
初中语文
学科教师
李红娟
上课时间
2020-02-0508:00:00-09:00:00
知识图谱
分数简便运算
知识精讲
一、4×3=12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数.
二、一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.一个数倍数的个数是无限的.
三、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身.一个数因数的个数是有限的.
四、2、5、3的整除特征:
2的倍数:个位上的数是2、4、6、8或0.2的倍数都是双数.
5的倍数:个位上的数是5或0.?
3的倍数:各位上数的和一定是3的倍数.
五、是2的倍数的数叫做偶数.不是2的倍数的数叫做奇数.
六、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数就叫做质数(或素数).
七、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数就叫做合数.
八、在1~20这些数中:?(1既不是质数,也不是合数)
?奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19.
?偶数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.
?质数:2、3、5、7、11、13、17、19.(共8个.)
??合数:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20.(共11个.)
九、最小的奇数是1,最小的偶数是0,最小的质数是2,最小的合数是4.
十、如果两个数是倍数关系,则大数是最小公倍数,小数是最大公因数.
十一、如果两个数只有公因数1,则最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积.
三点剖析
重点:根据题目特点灵活、合理地运用运算定律进行简便计算.
难点:选择合适的运算定律,简便计算.
易错点:正确运用运算律,得出正确的计算结果.
整数乘法运算定律推广到分数
例题
例题1、根据乘法的运算定律填空.
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)(2)(3)(4)
【解析】(1)(2)(3)(4)
例题2、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)。()
(2)5米的和1米的一样长。()
(3)两个分数相乘,积一定小于其中的一个分数。()
(4)时的是时。()
(5)。()
【答案】(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)√
【解析】(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)√
例题3、.()
【答案】×
【解析】×
例题4、填一填。
(1)整数乘法运算定律在分数乘法中()。
(2)六(1)班同学做90面小红旗,已经做了,已经做了()面,还剩总数的(),还剩()面没有做。
(3)刘庄乡今年夏粮比去年增产,今年夏粮产量是去年的()。
【答案】(1)同样适用
(2)30,,60
(3)
【解析】(1)同样适用
(2)30,,60
(3)
随练
随练1、运用了乘法()律.
【答案】交换律和结合
【解析】交换律和结合
随练2、在□里填数,在○里填运算符号,使运算简便.
(1)
(2)
【答案】(1)(2)
【解析】(1)(2)
随练3、要简便计算,应该运用()
A.加法结合律
B.乘法交换律
C.乘法结合律
D.乘法分配律
【答案】D
【解析】D
整数乘法运算定律在分数乘法中的应用
例题
例题1、计算下面各题,怎样简便就怎样算.
【答案】
【解析】
例题2、怎样简便就怎样算.
【答案】
【解析】
例题3、下面各题你能用简便方法计算吗?试试看.
【答案】
【解析】
例题4、巧算.
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)原式====1
(2)原式===
(3)原式=
==
【解析】(1)原式====1
(2)原式===
(3)原式=
==
例题5、巧算.
(1)
(2)
【答案】(1);(2)
【解析】(1)原式
(2)原式
例题6、计算:
(提示:本题可设,来对题中的式子进行代换)
【答案】设,.
原式=(1+a)×b-(1+b)×a
=b+ab-a-ab=b-a
=()-()
=
【解析】设,.
原式=(1+a)×b-(1+b)×a
=b+ab-a-ab=b-a
=()-()
=
随练
随练1、计算下面各题,能简算的要简算.
【答案】
【解析】
随练2、简便计算.
【答案】原式=
【解析】原式=
随练3、下面各题你能用简便方法计算吗?试试看.
8÷7+9÷7+11÷7
【答案】
【解析】
随练4、用简便方法计算.
【答案】
【解析】
拓展
拓展1、计算时,可以运用乘法分配律讲行简算.()
【答案】×
【解析】×
拓展2、在()里写出运用的运算定律.
(1)()
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