2024年公开课秋季开学大班家长会完整课件 .pdfVIP

2024年公开课秋季开学大班家长会完整课

件

一、教学内容

本节课将围绕《大班幼儿教育指导手册》第四章节“探索自然，

认识世界”的内容展开。详细内容包括：植物的生长过程、季节的变

化特点以及简单气象现象。

二、教学目标

1.让学生了解植物的生长过程，认识到自然界中的生命力和变化。

2.使学生掌握季节变化的基本特点，提高他们对自然环境的观察

和感知能力。

3.培养学生关注气象现象的兴趣，增强他们爱护地球、保护环境

的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：气象现象的理解和记忆。

教学重点：植物生长过程、季节变化特点及对自然环境的关注。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、实物展示（植物、季节变化的图片等）。

2.学具：画笔、颜料、画纸、观察记录表等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示植物生长过程的实物和图片，引导学生观察并描述。

2.例题讲解（15分钟）

教师通过PPT展示植物生长过程、季节变化和气象现象的例

题。

教师详细讲解每个例题，引导学生关注并理解知识点。

3.随堂练习（10分钟）

学生根据教师提供的观察记录表，记录身边的植物生长过程、

季节变化和气象现象。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

学生分享学习心得，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计

1.板书探索自然，认识世界

2.内容：

植物生长过程

季节变化特点

气象现象

七、作业设计

1.作业题目：

观察身边的植物，记录其生长过程。

描述近期的季节变化，画出代表性的景象。

了解并记录一种气象现象。

2.答案：

植物生长过程的记录要求真实、详细。

季节变化的描述要准确，画面要生动。

气象现象的记录要注明时间、地点和现象特点。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

学生反思学习过程，查漏补缺，提高自身学习能力。

2.拓展延伸：

家长会期间，组织一次亲子实践活动，让学生和家长共同探

索自然，提高家庭对自然环境的关注。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性和深度。

2.教学目标的明确性和可衡量性。

3.教学难点与重点的区分。

4.教学过程的实践情景引入和随堂练习设计。

5.作业设计的针对性和答案的指导性。

6.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学内容的针对性和深度

教学内容的选择应紧密围绕大班幼儿的认知发展水平和兴趣点。

在讲解植物生长过程时，不仅要涉及基本的生长阶段，还应深入探讨

植物与季节、气候的相互关系。例如，可以通过实地观察或视频资料，

展示植物在不同季节的生长变化，以及极端气候对植物生长的影响。

二、教学目标的明确性和可衡量性

教学目标应具体、明确，便于家长和教师观察和评估学生的学习

成果。例如，“学生能够描述至少三种植物的生长过程”、“学生能

够识别并说出四个季节的主要特点”。这样的目标既有助于指导教学

活动，也便于通过作业和课堂表现来衡量学生是否达到预期学习效果。

三、教学难点与重点的区分

教学难点通常是学生较难理解或记忆的概念，如气象现象的成因

和影响。教学重点则是课程的核心内容，如植物生长的基本过程。在

教学中，应通过不同的教学策略区分难点和重点，对难点进行多次重

复和实例讲解，而对重点内容则通过互动讨论和实践活动加深印象。

四、教学过程的实践情景引入和随堂练习设计

实践情景引入应紧密结合学生的生活经验，如从校园或家庭周围

的植物入手，让学生在真实环境中观察和体验。随堂练习设计要具有

互动性和探究性，例如，分组让学生观察不同植物的