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2025届安徽省霍邱县第二中学高考考前提分历史仿真卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.德国两位经济学家说:“在20世纪最后二三十年里,我们目睹了中国在赶超中给人印象最深的进步要归功于中国人的机敏和勤劳,但也应归功于中国再次向外部世界开放了它的经济。中国经济体制中的这些基本变化将使发展新的可依赖的制度变得必要。”这里“基本变化”不包括
A.城市经济体制改革的不断深入
B.农村家庭联产承包责任制的推行
C.现代化股份制企业制度的建立
D.社会主义市场经济体制基本建立
2.强调祭祀祖先,悼念死者的教化作用。这种观点属于:()
A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想
3.上海地区在三国并立时期处于哪一政权的辖地?
A.魏 B.蜀 C.吴 D.北魏
4.下表是1958至1968年,苏联与美国出现以探月活动为标志的“太空竞赛”信息统计表。比较分析可知美苏
苏联
美国
探测器发射数量
31
29
成功率
29%
45%
运载器造成的失败
63%
77%
从计划开始到首次登月的时间
1年
4年
首次登月前尝试的次数
10次
无(首次尝试即获成功)
A.国家实力势均力敌
B.政府加强对经济的干预
C.避免直接军事对抗
D.两极格局日益巩固
5.西周实行“世禄制”,各级封君享受自己封地上的收入:战国时期,官员大都实行俸禄制,发放粮食依量官职高低而存在等级差别,高者万石。这一变化
A.减轻了土地兼并现象 B.调动了官员的工作主动性
C.瓦解了传统的宗法制 D.有利于君主集权制的形成
6.19世纪末20世纪初,“卫生”一词日益流行。从知识精英到一般知识分子,中国的文化论述里弥漫着讲求卫生、强身救国的主张。《高等小学卫生教科书》(1903年)广告词言:“今亟译此类之书,以饷吾国民。凡有保种之责,而知亡国之忧者,盖令青年子弟日肆习之。”这种现象说明
A.清政府顺应近代化潮流 B.主要在知识阶层传播
C.“卫生”观念承载着国家、种族意识 D.中国传统社会习俗日益西方化
7.英王伊丽莎白一世曾敕令:“在每个星期天和圣日,除少数例外者,凡六岁和六岁以上者,每人都应戴一顶完全在英国织造的帽子,如有违犯,每次罚款3.4便士。”此命令折射的政策是
A.重商主义 B.殖民扩张 C.自由贸易 D.闭关锁国
8.英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说,最简单明了的一点,就是到80年代,保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处,远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他强调的是
A.走向现代化的国家经济上共同之处增多 B.经济全球化使各国之间的联系日益密切
C.不同国家之间的社会发展水平差距缩小 D.各国经济发展速度加快
9.柏拉图指出,“在雅典由于过分民主,尊重权威已经在群众中消失了,没有一个人学会如何服从”。这表明当时雅典城邦
A.人文主义精神过于凸显
B.政府管理处于失控状态
C.公民参政热情日渐增强
D.道德沦丧摧残了民主制
10.司马迁在《史记?李斯列传》中评论:“秦无尺土之封,不立子弟为王,功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”这本质上
A.肯定了秦朝统一的历史意义 B.肯定了秦朝地方行政体制建设的功效
C.敏锐地指出了分封制的弊端 D.指出分封制与郡县制最主要的不同点
11.19世纪70年代后,江苏通州海门一带,“乡人穷极思变,购用洋纱,参织大小布匹线带,以致洋纱倒灌内地,日甚一日”。这一现象反映出
A.家庭棉织业日益衰败
B.近代棉织业发展迅速
C.自然经济走向了解体
D.西方加剧了棉纱倾销
12.明太祖时,邢部侍郎茹太素上奏折,长达1.7万字,从开头到第6千字时,还未谈及正题,被太祖狠揍一顿。太祖继续阅读奏折,发现其在结尾提出五条建议,采纳合理的四条,并由此命令制定文书规范,“使言者陈得失,无繁文”。这主要体现出明朝
A.君主专制达到顶峰 B.工作作风极其简单粗暴
C.八股取士扼杀思想 D.注重简约文书提高效率
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)阅读材料,完成下列要求。
材料一人文主义者打着“回到希腊去”的旗帜,却并非复古派。但丁用意大利托斯堪纳方言写作《神曲》,声称自己的诗首先是写给群众看的,因此不能用群众看不懂的古文来写。被特拉克极力宣扬“凡人要先关怀世间的事”,薄伽丘则无情地揭露、讽刺了天主教僧侣和封建贵族的腐朽生活与败坏道德,并热情赞美了纯真爱情。
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