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课前提问(1分钟);;1、会画立方体及其简单组合体的三个方向看的图,并能根据三视图描述基本几何体或实物原形。
2、能根据俯视图及其相应位置的立方体的数量,画出其从正面看与左面看的形状图。
;阅读教材P16—17“做一做”的内容,并思考
下列问题:
1、从不同方向观察同一物体得到的结果是否一样的?
2、一般我们从哪三个不同方向观察同一物体?
三个方向所得的图形分别称为什么图?
;1.每台照相机拍到的是哪一张照片?(P16);2.从不同的方向观察同一个物体时,可能看到不同的图形。请你画出来?
3、随堂练习。;讨论、点拨、更正(2分钟);阅读教材P17,完成议一议。
如图,一个几何体是由若干个大小
相同的小立方体搭成,从上面
和从左面看到的几何体的形
状图。最多用______个小立
方体,最少用______个小立
方体。;如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。;【探究】;小结(2分钟);1、下面的五幅图分别是从什么方向看的?;2、画出下面几何体从三个方向看的形状图;4.如图是由五个大小相同的正方体搭成的几何体,则关于它的视图,下列说法正确的是()。
A.从正面看的形状图的面积最小
B.从左面看的形状图的面积最小
C.从上面看的形状图的面积最小
D.三个方向看的形状图的面积一样大;练一练:;6.如图是从不同方向看由一些相同的小正方体搭成的几何体的形状图,则需要这些相同小正方体个。;;板书设计;
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