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八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物必考点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、从形态结构特点来看,图所示生物属于()
A.植物 B.动物 C.水生生物 D.细菌
2、我国有200多种蚯蚓,下列对蚯蚓特征的描述,错误的是()
A.身体呈圆筒形 B.近前端有环带 C.身体分节 D.有口无肛门
3、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流感疫苗
4、图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫,阴影部分代表它们之间的共同点,阴影表示的是()
A.身体分节 B.都有翅膀 C.有三对足 D.以小型动物为食
5、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”动物运动形式多样主要是适应()
A.不同的身体结构 B.不同的生活环境
C.不同的动物种类 D.不同的动物大小
6、蝙蝠之所以不属于鸟类而是哺乳动物,是因为蝙蝠()
A.会飞 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.心脏有四腔
7、下列关于无脊椎动物类群的叙述,正确的是
A.扁形动物都营寄生生活 B.腔肠动物靠肛门排出食物残渣
C.环节动物的体表有坚硬的外骨骼 D.软体动物身体柔软,大多有贝壳保护
8、兴趣小组的同学制作了“金黄色葡萄球菌”和“酵母菌”的临时装片,请你借助显微镜观察后,将标签贴在装片上。你区分两种生物的依据是()
A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
9、下列属于先天性行为的是()
①飞蛾扑火;②家兔听到饲养员的脚步声跑过来;③失去雏鸟的红雀给金鱼喂食;④蝴蝶破蛹后翩翩起舞;⑤黑猩猩用树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物;⑥刚出生的袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
A.①③④⑥ B.①②③⑥ C.①③④⑤ D.③④⑤⑥
10、涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是()
A.身体呈两侧对称还是辐射对称 B.是单细胞还是多细胞
C.身体是否由两胚层构成 D.体表有无外骨骼
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、两栖动物的特征:幼体生活在水中,用______呼吸;成体大多生活在______上,也可在______游泳,用______呼吸,______可辅助呼吸。
2、人体内,把体腔分成胸腔和腹腔的结构是______。
3、运动不仅靠运动系统完成,还受______系统的调节。运动所需要的能量,有赖于_______系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
4、结合兔和狼的牙齿图,回答问题。
甲是_____的牙齿,与乙比没有______。(填名称)
5、哺乳动物的主要特征:体表_______;胎生________,牙齿有__________的分化。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、软体动物体外都有贝壳保护。(____)
2、软体动物都生活在水中,大多有贝壳。(_____)
3、大脑皮层越发达,动物的学习能力越强。(________)
4、兔是哺乳动物,仅靠体表的毛就能使兔的体温恒定。(______)
5、下列有关生物的形态、结构、功能与生活环境的描述,判断是否正确。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)水中的氧进入鲫鱼体内的途径是;口→鳃→血液。(____)
(2)蚯蚓的运动是靠刚毛完成的。(____)
(3)鲸和鲨鱼都用鳃呼吸。(____)
(4)蝗虫体表有坚硬的外骨骼,可以保护内部柔软的结构,所以外骨骼有利于蝗虫的长大和发育。(____)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、小华同学学习了细菌和真菌的知识后,为探究酵母菌的发酵是否需要适宜的温度,设计了以下实验。具体实验装置如图所示,在两个相同大小的烧瓶里均倒入相同量的水、葡萄糖和干酵母,将相同大小并挤瘪了的气球套在烧瓶瓶口上。然后将甲、乙两个装置分别置于30℃和5℃的环境中。3个小时后,发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来,乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。分析实验,回答下列问题。
(1)该实验提出的问题是:____________________。甲、乙两个装置构成一组对照实验,变量是__________。
(2)甲烧瓶上气球鼓起的原因是因为
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