第一章心理学概述（1）-课后完整_20240806213834.pdf

作业

1.将本章授课PPT中涉及“回顾”部分-再次复习；

2.把PPT中题目自己再做一遍

3.预习本章后面内容。

加油！你是最棒的

小红书/微博:超格僮僮

上岸有僮僮，考试一路通！

超格教育资深心理学讲师

心理学专业硕士、国家二级心理咨询师

长年授课四川，熟悉四川考情考法

考情数据化分析，追根溯源，把握出题角度

授课风格：细致，擅长梳理，用导图串联教心

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听课须知

•跟课：①学员≠学生，讲的就要学（应试）

②不是学术研究，主观性强，尽量跟着老师思路去理解。

③课上多思考，课下多梳理，听完一节课就要跟上刷题。不能一口

吃个胖子，要反复听课吸收（能理解的理解记，不能理解的先记）

•教材使用：哪个顺手用哪个，其他打辅助。

•节奏：多数为主，老师为主（重难点稍慢，简/考察少快）！

•注意事项：直播时间2.5小时，中间休息10分钟，直播课课后集中答疑

课前解决三问

p四川心理学跟其他省份的区别？

p老版教心跟新版教心的区别？

p教育心理学跟其他学科的区别？

问题一：四川心理学跟其他省份的区别？

四川：有自己的大纲。别管它老不老，（虽然也有超纲的时候）但是一直都在一定的范围和规律下！

我们没有重点讲的，代表考的可能性小！

例如：其他省份都重点考普通心理学，里面涉及认知过程、情绪情感、意志等等。我们大纲中只涉

及部分。没有情绪情感、意志部分，目前也未考查过。

（高效+广度）大纲未涉及，预测考查概率不高的，不会在基础课着重讲，部分会在刷题阶段拓展！

【教育心理学大纲】

1.心理发展与教育

2.学习与学习理论

3.学习的迁移，记忆和遗忘

4.学习策略与不同类型的学习

5.影响学习的心理因素（学习动机、注意）

6.个别差异与教育（人格、认知风格、学困生）

7.学生心理健康教育

超纲点：普通心理学-感知觉、思维、社会心理等

问题二:老版教心跟新版教心的区别？

新版教心并未删减很多东西，只是将很少部分考查概率低放在了刷题阶段呈现。

例如：老版第一个知识点是七大流派，考查频率很低，历年考查也以人物观点识记匹配为主。

我们基础阶段更多集中在大纲范围内和分析预测中考查概率高的知识点上。也就是可能考哪，我们

就学哪，哪的可能性高，我们就学的更多！考的深，学的深，考的浅，学的浅！

但是为了怕超纲，考冷门，所以还是在刷题给大家拓展一下知识广度。

u亲其师，信其道！老师们深耕四川多年。研究知识和考试就是我们的工作，所以相信我们！我们

一定是希望带着大家少走冤枉路，高效的同时，也能细致广。让大家更好上岸！

问题三：教育心理学跟其他学科的区别？

教育心理学—学习要做哪些准备？

u不轻敌，也不畏难！

u刚开始学，可能不是那么得心应手，原因有二：

①没从教育学和法学的学科性质转化过来。形成心理学的学习思考习惯。

②没怎么做过题，不理解老师为什么强调有的点，为什么有的地方要说那么多。

u坚持听上几节课，自己去做做题，将