《孙权劝学（第二课时）》课件.pptxVIP

《孙权劝学（第二课时）》;初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。;朗读课文，揣摩人物语言，在括号内增添人物说话时的口吻、神态、心理等。

朗读课本剧，并说明你的添加理由。;

初

孙权（）卿今当涂掌事，不可不学!

蒙辞以军中多务。

孙权（）孤岂欲卿治经为博士邪！

（）但当涉猎，见往事耳。

（）卿言多务，孰若孤？

（）孤常读书，自以为大有所益。

蒙乃始就学。

;

及鲁肃过寻阳，与蒙论议。

鲁肃（大惊）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

吕蒙（）士别三日，即更刮目相待，大

兄何见事之晚乎！

肃遂拜蒙母，结友而别。

;卿今当涂掌事，不可不学!

卿今当涂掌事，须学!

;卿今当涂掌事，不可不学!

卿今当涂掌事，须学!

;卿今当涂掌事，不可不学!

汝今当涂掌事，不可不学!

君今当涂掌事，不可不学!

;卿今当涂掌事，不可不学!

汝今当涂掌事，不可不学!

君今当涂掌事，不可不学!

;

初

孙权（语重心长，语气坚决，不失君主威严）

卿今当涂掌事，不可不学!

蒙辞以军中多务。

;孤岂欲卿治经为博士邪！

孤非欲卿治经为博士也。;孤岂欲卿治经为博士邪！

孤非欲卿治经为博士也。

;

蒙辞以军中多务。

孙权（情绪激动，神情不悦，语带责备）孤岂

欲卿治经为博士邪！

;但当涉猎，见往事耳。

但当涉猎，见往事。;但当涉猎，见往事耳。

但当涉猎，见往事。

;

蒙辞以军中多务。

孙权（情绪激动，神情不悦，语带责备）孤岂欲卿治

经为博士邪！

（语带轻松，责备的口吻）但当涉猎???见往事耳。

;卿言多务,孰若孤？

卿言多务,不若孤。;卿言多务,孰若孤？

卿言多务,不若孤。

;

蒙辞以军中多务。

孙权（情绪激动，神情不悦，语带责备）孤岂欲卿治

经为博士邪！

（语带轻松，责备的口吻）但当涉猎，见往事耳。

（情绪激动，内心生气）卿言多务,孰若孤？

;孤常读书，自以为大有所益。

肃常读书，彼以为大有所益。;

孤常读书，自以为大有所益。

肃常读书，彼以为大有所益。

;

孙权（情绪激动，神情不悦，语带责备）孤岂欲卿治

经为博士邪！

（语带轻松，责备的口吻）但当涉猎，见往事耳。

（情绪激动，内心生气）卿言多务,孰若孤？

（言辞恳切，目光透露着期望）孤常读书，自以

为大有所益。

蒙乃始就学。;“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

;鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。

——节选自《三国志·吴志·吕蒙传》

;

酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”

——节选自《三国志·吴志·吕蒙传》

;

及鲁肃过寻阳，与蒙论议。

鲁肃（语带惊奇、赞叹，欣赏的目光）卿今者

才略，非复吴下阿蒙！

;“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎