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- 2024-11-09 发布于河南
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苏教版数学一年级上册第一单元第1课时认识1~3
你从图中得到了什么数学信息?情景导入
数一数图中各种事物的数量分别是多少。情景导入
如何表示图中物体的数量?探究新知可以用数字几来表示?
如何表示图中物体的数量?探究新知
如何表示图中物体的数量?探究新知
探究新知
拨一拨,写一写。1拨1个算珠是1。探究新知“1”像粉笔,是在日字格中从右上角附近起,画斜线到左下角附近,不是容易地连接起来。
2拨一拨,写一写。1添上1是2。探究新知“2”像小鸭,起笔碰左线,再向右上、向右下碰线,大概成半圆,画斜线到左下角,碰线再一横。
拨一拨,写一写。2添上1是3。3探究新知“3”像耳朵,起笔不碰线,向
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