高中物理人教版选择性必修第二册：课件——《波的干涉》.pptx

年级：高二年级学科：物理第三章第4节波的干涉

高中物理1波的叠加充分观察实验现象的基础上，总结波叠加的原理。3干涉的应用了解波的干涉在实际生活中的应用。教学目标2波的干涉结合实验现象的观察和分析，归纳干涉现象和干涉条件，并认识干涉图样。

高中物理回顾1：机械波是如何形成的？机械波的形成机械振动在介质中的传播形成机械波。

高中物理回顾2：用来描述机械振动的物理量有哪些？机械振动的描述运动学量力学量能量观

高中物理回顾3：用来描述机械波的物理量有哪些？机械波的描述周期性、传播性

高中物理波的叠加思考1：当两列横波在直线介质上相遇时，会形成什么样的波形？

高中物理波的叠加思考2：当两列横波在直线介质上相遇时的波形是如何形成的？

高中物理波的叠加——运动的合成独立性等效性等时性波的独立传播原理---各波源所激发的波可以在同一介质中独立地传播，它们相遇后再分开，其传播情况（频率、波长、传播方向、周期等）与未遇时相同，互不干扰，就好像没有和其它波相遇一样。位移矢量叠加原理---在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。合运动与分运动同时开始、同时进行、同时停止。

高中物理思考3：当两列横波在平面介质上相遇时会形成什么样的波形？

高中物理

高中物理波纹形成的条件：两波源同频率、同相位。波纹分布的特点：水面上出现了相对平静的区域和振动强烈的区域，且两种区域在水面上的位置稳定不变。波的干涉

高中物理波的干涉条件：两波源同频率、恒定相位差、振动方向相同。振动加强区振动减弱区干涉图样特征：交替分布、稳定不变——一切波都有干涉

高中物理干涉的应用振动加强区

高中物理课后探究振动加强区各质点有什么共同特征？振动减弱区各质点有什么共同特征？