第一节　第1课时　光的直线传播.docx

第一节光的反射

第1课时光的直线传播

知识要点分类练

知识要点分类练夯实基础

知识点1光源

1．正在________的物体称为光源。如图4－1－1所示，属于光源的是__________(填序号)。

图4－1－1

知识点2光的直线传播

2．光线是一条带箭头的直线，用来表示____________________________，光线不是真实存在的，这种科学方法叫________法。

3．(1)如图4－1－2所示的两幅图中反映的共同物理规律是_________________________。

图4－1－2

(2)如图乙所示的演示实验中，看到的像是倒立的________(选填“虚”或“实”)像。

4．关于光的传播，下列说法中正确的是()

A．光在玻璃中一定不沿直线传播

B．光总是沿直线传播

C．光在同种均匀介质中沿直线传播

D．光只在真空中沿直线传播

知识点3光直线传播的应用

5．日食现象可以用我们学过的光的____________原理来解释；发生日食时，________(选填“地球”“月球”或“太阳”)位于中间。

6．下列现象中不能用光的直线传播来解释的是()

A．湖面波光粼粼B．小孔成像

C．人在路灯下行走，出现“人影相随”D．激光引导掘进方向

7．“坐井观天，所见甚小”。如图4－1－3所示，在一个没有水的深井正中央P点趴着一只青蛙，请画出它能看到的视野范围。

图4－1－3

知识点4光速

8．光在不同介质中的传播速度是________的，在________中传播速度最大，约为________m/s。

9．光在下列介质中传播速度从大到小排列正确的是()

A．空气、玻璃、水B．水、玻璃、空气

C．玻璃、水、空气D．空气、水、玻璃

10．夏季多雷雨天，打雷时，我们通常会先看见闪电，后听到雷声，这是因为()

A．光的传播速度大于声音的传播速度

B．光的传播速度小于声音的传播速度

C．光的传播速度等于声音的传播速度

D．先发生闪电，后发出雷声

规律方法综合练

规律方法综合练提升能力

11．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：

①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图4－1－4所示)。

图4－1－4

②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲。

③经搅拌后，观察到光线又变直。

小明根据上述现象得出的结论，正确的是()

A．光的传播需要介质

B．光只有在水中才沿直线传播

C．光在海波溶液里不能沿直线传播

D．光在同一种均匀介质中沿直线传播

12．在我们上体育课站直队时，老师从队列正前方看，如果前面一名同学都挡住了其他同学，就判断队列直了。这是因为()

A．光速太大B．光沿直线传播

C．队列很整齐D．前面的人高

13．学校运动会上的百米赛跑，计时员为了计时准确些，总是()

A．听到枪声按停表，因为耳朵的灵敏度比眼睛高

B．看发令枪散发的白烟按停表，因为眼睛的灵敏度比耳朵高

C．听枪声和看白烟都可以，因为枪声和白烟是同时发生的

D．看发令枪散发的白烟按停表，因为光速比声速大得多

14．太阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上，形成一个个“光斑”和“树荫”，其中()

A．“树荫”是圆形的，是树叶的影子

B．“树荫”的形状不规则，它们是太阳的像

C．“光斑”是圆形的，是太阳的像

D．“光斑”的形状不规则，它们是太阳的影子

15．如图4－1－5所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

图4－1－5

(1)烛焰在塑料薄膜上所成的像是________(选填“实像”或“虚像”)；其成像的原理是________________________________。

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是________。

A．三角形光斑

B．圆形光斑

C．烛焰的正立像

D．烛焰的倒立像

(3)眼睛从右侧看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是________(选填“顺”或“逆”)时针旋转的。

(4)为了增大烛焰所成的像，